付费阅读对传播效果的影响机制研究——基于禀赋效应与稀缺效应理论框架任务书

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

本课题的研究目的在于：唤起内容生产企业的决策者对传播效果的关注，通过效果检验将经验教训反馈到信息传播各环节，提升阅读效果。

企业层面，具有高价值内容生产能力的企业应该更多应用付费阅读的业务策略。

付费阅读带来更好的传播效果的原因是感知所有权，因此企业应该强化用户的感知所有权，比如采取打上用户专属信息标签的策略；付费阅读带来更好传播效果的另一种解释原因是稀缺感，因此企业应强化用户的稀缺感从而带来传播效果，比如采取限量供应、饥饿营销、秒杀等营销策略制造稀缺感、提升传播效果；在社会层面，呼吁在国家在阅读上加大投入与扶持，增强国民的文化素养，相应的，受众也应不断提升自己修养与品位。

2. 实验内容和要求

内容：本次研究主要提出三个假设，第一，用户的付费阅读与免费阅读的行为带来的传播效果存在显著差异，付费阅读能够带来更好的传播效果；第二，感知所有权作为中介变量可以很好的解释付费阅读与免费阅读带来的传播效果差异；第三，稀缺感作为中介变量可以一定程度上解释用户的付费阅读与免费阅读带来的传播效果差异。

要求：第一，通过大量查阅专业书籍、期刊报告等论文资料，整理要点，并结合自己的思考，形成论文初稿。

第二，文章总体思路清晰，结构对称完整，实验数据真实有效，论证有理有据。

3. 参考文献

[1] 张意轩,尚丹.网络收费午餐为啥有人埋单[n].人民日报.2017-03-01(016).

[2]王晓映.超五成网民尝试知识付费精而专成第一需求[n].通信信息报.2016-08-17（b08).

[3]王传珍.知识付费奇点与未来[j].互联网经济,2017(1-2).

4. 毕业设计（论文）计划

首先在论文中期检查前完成论文初稿；其次在五月底前完成修改与数据统计分析，完成论文终稿；最后在确定终稿，五月顺利答辩。