1. 毕业设计（论文）的内容和要求
提问能力是学生应掌握的重要能力之一。
培养和提高学生的提问能力，有助于开发学生的智力，激发学生的主观能动性。
本课题主要围绕培养小学数学教学中学生提问能力展开，以促进小学数学课堂教学质量的提高。
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2. 实验内容和要求
1.通过查阅文献资料，分析小学数学教学中学生提问能力的现状与意义。
2.结合自己切身经验重点分析四年级学生提问的能力的现状。
3.小学数学教学中学生提问能力的常见问题。
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3. 参考文献
[1]孙巧丽.浅谈小学数学教学中学生提问能力的培养[j].读写算，2015（30）.
[2]季忠萍.小学数学教学中学生发现和提出问题能力的培养[j].新校园，2014（5）.
[3]陈彬.浅谈小学数学教学中学生提问能力的培养[j].成功，2009，4（01）：23-24.
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4. 毕业设计（论文）计划
本课题进度安排： 1、2022年11月15日2022年12月15日；在老师的指导下，确定选题，制定研究计划，填写选题表和任务书。
2、2022年12月16日2022年3月20日；查找相关资料。
撰写毕业论文初稿。
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