“部编本”与原人教版七年级语文教材对比研究任务书

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

从单元编排、阅读课型、助读系统等角度对部编本与人教版教材进行对比研究，发现部编本教材的创新之处，以帮助学生和老师加深对部编本的了解，更好地使用这套教材。

2. 实验内容和要求

论文应做到中心突出，层次清楚，结构合理；必须观点正确，论据充分，条理清楚，文字通顺；并能进行深入分析，见解独到。

同时论文字数不得少于8000字，还要有300字左右的论文摘要，关键词3～5个（按词条外延层次，由高至低顺序排列）。

最后附上参考文献目录和致谢辞。

3. 参考文献

1、_三位一体_阅读课型体系的特点及_省略_施探究_以部编本初中语文教材为例_候改改2、2016秋部编七年级语文教材变化比较分析张元江3、部编本初中语文教材四大系统的显著进步 王家伦 陈 宇4、现行人教版初中语文教材要评_黄佑云5、对人教版七年级语文教科书_综合性学习_的几点看法_王格琦人教版与部编本语文教材在阅读内容结构的比较研究_梁婷婷

4. 毕业设计（论文）计划

1. 资料搜集：2022年12月23日2022年2月23日；2. 写作初稿：2022年2月24日2022年3月31日；3. 修改提高：2022年4月1日2022年4月30日；4. 打印上交：2022年5月1日2022年5月5日。