结构助词“de”的偏误分析及教学策略任务书

1. 毕业设计（论文）的内容和要求

1.了解整理结构助词de。

2.认真细致地对《北京语言大学hsk动态作文语料库》中对应的偏误用力进行筛选，从而确定研究对象。

3.结合所学专业知识，归纳留学生使用结构助词de偏误类型，分析其偏误形成的原因，并提出切实可行的教学策略。

2. 实验内容和要求

1.根据论文的相关内容尽可能多地搜集准确的偏误语料以保证论文所用语料真实可信。

2.认真研读相关专业知识，学会分析、归纳、总结的方法。

偏误现象的战士要条理清晰，偏误分析要有理有据。

3. 参考文献

1朱德熙：《说的》【J】，《中国语文》，1961年12期2 邢福义：《汉语语法学》【M】，东北师范大学出版社，1996年，10120页3陆丙甫：《的的基本功能和派生功能从描写性到区别性再到指称性》，【J】《世界汉语教学》，2003年01期4刘月华：《使用现代汉语语法》（增订本）【M】商务印书馆，2004年5朱景松：《现代汉语虚词词典》，【M】语文出版社，2007年6 张斌、张谊生：《现代汉语虚词》，【M】华东师范大学出版社，2000年7 黎锦熙：《新著国语文法》，【M】商务印书馆，1998年8 王力：《中国现代汉语》，【M】商务印书馆，1985年9金宝翠：《论结构助词得的产生》【J，《法则与社会》，2009年8月上10杨秀敏.《如何区分的、地、得用法分析》.【J】现代语文.200611田野.《的、地、得的合并与分用盐城师范学院学报》【J】（人文社科版）.200412刘珣:《对外汉语教育学引论》【M】,北京语言大学出版社,2011年13刘珣:《对外汉语教育学引论》【M】,北京语言大学出版社,2011年14刘珣:《对外汉语教育学引论》【M】,北京语言大学出版社,2011年15刘珣:《对外汉语教育学引论》【M】,北京语言大学出版社,2011年

4. 毕业设计（论文）计划

1.资料搜集：2022年12月20日2022年2月20日2.写作初稿：2022年2月21日2022年3月31日3.修改提高：2022年4月1日2022年5月5日4.打印上交：2022年5月6日2022年5月8日