1. 研究目的与意义

研究背景：网购是当代一大热门话题，互联网在商业活动中的广泛运用、家庭电脑的普及、网银的发展以及专业配送公司的出现发展更是为网购的发展提供了有利条件。

网络购物以其用时少、选择多、花费少、付款简单快捷的特点迅速俘获广大消费者的心，开启消费市场的第二大模式交易无纸化。

cnnic数据显示，网购用户年龄大多集中在18~30岁，以企业白领和学生为主；性别角色是个体在社会化过程中通过模仿学习获得的一套与自己性别相应的行为规范。

2. 研究内容和预期目标

研究内容： （1）采用刘电芝教授编制的大学生性别角色量表了解大学生性别角色类型。

（2）采用自编量表了解大学生网购行为的特征。

（3）运用相关法了解性别与网购行为之间的关系。

3. 研究的方法与步骤

研究方法：问卷法步骤：（1）提出研究问题，明确研究内容与研究目的；（2）前期准备：收集相关资料，向各类对象征询意见，为问卷设计做好准备；（3）初步设计问卷：形式上确定问卷的结构，内容上确定所提问题与答案；（4）试用和修改：进行问卷的预试并向指导教师征求修改意见，对问卷进行必要的修改；（5）问卷施测：具体包括被试选取、问卷发放、问卷回收整理；（6）数据录入与分析；（7）依据数据分析得出结论；（8）讨论与展望。

4. 参考文献

[1]惠红,丁钢,敬阳.网购休闲行为性别差异研究[J].电子商务,2010,02:17-19.[2]左茜.消费者网购行为基于理性选择理论的分析[J].经营管理者,2010,16:67.[3]徐薇薇.网购行为性别差异及营销策略[J].中国外资,2013,24:98-99.[4]王国才.基于大学生视角的旅游电子商务感知风险实证研究[J].现代经济信息,2014,07:361-362.[5]许振宇,沈慧迪.网购消费行为中的有限理性问题[J].石家庄经济学院学报,2014,04:69-74.[6]梁燕君,李炽平.从网购的发展探讨非理性消费[J].现代交际,2014,06:112.[7]周江平,刘素娜.大学生网购状况及其性别差异[J].辽宁科技大学学报,2011,03:333-336.[8]张姝姝,张智光.网购行为性别差异与网络营销策略[J].南京林业大学学报(人文社会科学版),2012,02:94-99.[9]武赛,祁振标,高京广.性别因素影响大学生网购决策的实证研究[J].中小企业管理与科技(下旬刊),2013,06:150-151.[10]王国才,陶鹏德,王希凤.消费者风险感知、网上营销努力与渠道策略研究[J].现代管理科学,2008,02:97-99.[11]钱铭怡,张光健，罗珊红，张莘.大学生性别角色量表（CSRI）的编制[J].心理学报，2000，32(1):99一104.[12]石艳玲.大学生性别角色类型及相关因素研究综述[J].山东理工大学学报)社会科学版,2005,09，第21卷第5期.[13]李季，涂平.大学生网上购物的过程及其影响因素研究[J].经济科学，2005年第1期.

5. 计划与进度安排

（1）2022-11-7~ 2022-11-30：了解论文写作的基本要求，开始选题。

（2）2022-12-1~2022-12-22：检索文献资料，确定论文题目。

（3）2022-03-210~ 2022-03-15：接受毕业论文任务书，查阅资料，了解学术信息。