1. 研究目的与意义

研究背景：

随着经济社会的发展，留守儿童问题引起了政府和社会各界高度重视和广泛关注，然而随着时间的流逝，当年的留守儿童已经长大，其中很多进入了高校，成为了新时期的“留守大学生”，同样留守儿童所遗留的各种问题也带入了高校。多元化的社会，多样性的人生观、价值观、婚恋观以及各个群体、个人对道德标准的不同理解向我们展现了新时期、新社会的诸多新特点，在这种新形势下当代大学生的思想状态也呈现出更多新特点，而高校的思想政治教育工作也应该与时俱进，深入研究。

大学生是我国宝贵的人才资源，是祖国的未来和民族的希望，是社会主义事业的建设者和接班人，其婚恋观取向如何，不仅关系着当代大学生人生道路的选择，而且也影响着中国家庭的走向。同时，当代大学生的生理状况、生活环境、心理状况又具有特殊性，因此研究儿童期留守经历对大学生婚恋观的影响具有重要意义。

2. 研究内容和预期目标

研究内容：

本文研究的是儿童期留守经历对大学生婚恋观的影响。留守儿童是指农村地区由于父母双方或单方每年在外务工时间累计6个月及以上，而被留在农村交由父母单方或长辈、他人或自我来照顾、教育和管理，且未满16周岁的儿童。留守儿童由于亲情缺失，心理健康方面存在阴影，很大一部分表现出内心封闭、情感冷漠、自卑懦弱、行为孤僻、性格内向，缺乏爱心和交流的主动性，还有的脾气暴躁、冲动易怒，常常将无端小事升级为打架斗殴。

现今，各大高校中不乏具有儿童期留守经历的大学生。大学生是我国宝贵的人才资源，是祖国的未来和民族的希望，是社会主义事业的建设者和接班人。本文主要通过问卷调查的方式探究儿童期留守经历对大学生婚恋观的影响，同时还要探究有无儿童期留守经历对不同性别的大学生婚恋观的影响在统计学上是否具有显著差异。最后针对研究结果提出对于儿童期教育教养方式的关注，为留守儿童的身心健康发展提供一些针对性措施。

3. 研究的方法与步骤

研究方法：问卷法

步骤：（1）全面衡量婚恋观问卷的调查内容是否完备；

（2）有科学的理论作指导；

4. 参考文献

[1]苏红.大学生婚恋观结构、特点及影响因素研究[d].西南大学,2006.

[2]张慧玲.当代大学生婚恋观研究[d].重庆师范大学,2012.

[3]张金玲.当代女大学生婚恋观存在的问题及教育对策[d].河北师范大学,2012.

5. 计划与进度安排

（1）2022-10-7 ~ 2022-10-27：检索文献资料，开始选题，了解论文写作的基本要求。

（2）2022-10-28~ 2022-12-22：确定论文题目，查阅资料，了解学术信息。

（3）2022-02-17 ~ 2022-03-16：设计研究课题，接受任务书和完成开题报告。