1. 研究目的与意义

研究背景：

沙盘游戏疗法即箱庭疗法，主要是使用沙、沙盘以及有关人或物的微缩模型来进行心理治疗与心理辅导的一种方法。强调创造过程本身的自发性和自主性是沙盘游戏疗法的基本特点，充分利用非语言交流和象征性意义是沙盘游戏的本质特征。沙盘游戏疗法源于英国伦敦的小儿科医生劳恩菲尔德在1929年创立的用于儿童心理治疗的世界技法。瑞士的心理治疗家多拉·卡尔夫(dory kallf) 在跟随洛温菲尔德学习后，把“游戏王国技术”与荣格( jung) 的分析心理学相结合，同时借鉴了中国的哲学文化思想，最终于20世纪60年代创立了“沙盘游戏疗法”。张日昇于1998年将箱庭疗法引入中国，并受到广泛推崇。

目前，沙盘游戏是国外比较流行的一种将分析心理学概论与游戏疗法相结合的心理疗法我国刚刚引入沙盘游戏治疗技术20多年，尚处于探索阶段，还存在着系列不足

2. 研究内容和预期目标

研究内容：

1、使用苏林雁修正的piers-harris儿童自我概念调查表来调查儿童的自我概念。

3. 研究的方法与步骤

研究方法：实验法

步骤：（1）发现并提出问题；

（2）收集与问题相关的信息；

4. 参考文献

1．王剑.团体沙盘游戏干预小学生注意力问题的应用研究[j].大连教育学院学报,2018,34(03):59-62.

2．王剑,孙光玲,王宇.成长型团体沙盘游戏案例报告[j].中小学心理健康教育,2015(12):20-23.

3．余文玉,肖农,杨自真,倪妮.沙盘游戏疗法对注意缺陷多动障碍儿童心理行为干预效果研究[j].中国康复医学杂志,2018,33(11):1318-1321.

5. 计划与进度安排

（1）2018-10-7~ 2018-10-27：检索文献资料，开始选题，了解论文写作的基本要求。

（2）2018-10-28~ 2018-12-22：确定论文题目，接受毕业论文任务书，查阅资料，了解学术信息。

（3）2022-02-17~ 2022-03-16：设计研究课题，完成开题报告。