1. 研究目的与意义

研究背景：

国内外关于“孤独感”的研究由来已久，但由于研究角度不同，目前并没有统一的定义。国内学者李彩娜等人认为，孤独感是个体在社会关系网络不足时的不快乐体验，包括社会关系在数量上的不足和质量上的低下。虽然没有统一的“孤独感”定义，但分析以往研究发现孤独感可以概括出三个主要特征：一是主观性，孤独感主要是个体自我的一种不良的、负性的、不高兴的情感情绪；二是人际关系性，孤独感主要源于人际关系的期望与实际的情况之间的差距；三是持续性，孤独感伴随着人际的整个过程。

国外对孤独感的科学研究始于20世纪70年代末。1973年，robest．weiss发表了《孤独，一种情绪及社会性孤立体验》一文。受该文的启发，peplau和他的学生于20世纪70年代末开始了对孤独的系统研究，创制了广为采用的孤独量表ucla(university of california at los angels)，并对孤独进行了理论上的系统研究分析。1979年，第一次国际孤独研讨会在美国召开。最近十几年来，国外对孤独的研究发展较快，至今已积累了大量的研究成果。研究表明，孤独与社会支持和精神健康有显著的相关。显然，对于孤独感的研究不仅是社会关系领域的重大课题，也是人格心理和心理健康研究领域的重要切人点。

2. 研究内容和预期目标

研究内容：

本文研究的是大学生人格特征与孤独感的关系。探究不同类型的人格特质，如神经质、精神质、内外向人格特质对孤独感的影响，同时探究大学生孤独感是否存在性别、年级及学科差异。

预期目标：

3. 研究的方法与步骤

研究方法：问卷调查法

步骤：

（1）确定研究问题、收集分析文献资料

4. 参考文献

[1]周倩,姚志强.（2011）.大学生人格特质、人际信任与孤独感的关系研究.中国健康心理学杂志, 19(09):1110-1112.

[2]钱铭怡,武国城,朱荣春,张莘.(2000).艾森克人格问卷简式量表中国版(epq-rsc)的修订.心理学报.03:317-323.

[3]赵玉春.(2014). 大学生孤独感的具身认知研究.曲阜师范大学.

5. 计划与进度安排

2022-2022学年第一学期

1、第18周(2022年1月4号前)，确定选题

2022-2022学年第二学期