1. 研究目的与意义

1.1课题研究的背景

大学生群体，一个看似轻松，事实上却承担巨大压力的群体。学业、生活、情感、就业多重大山的压迫下，大学生的心理健康已经告急。一个个血淋淋的事实，在不断警示我们，要关注大学生心理健康。2000年，由北师大心理系团总支、学生会倡议，十多所高校响应，并经北京市团委、学联批准，确定每年的5月25日为全国大学生心理健康日，目的是呼吁大学生关注自己的心理健康，并以此掀起社会关注心理健康热潮。

大学生心理健康已经渐渐成为社会关注的焦点，随着越来越多的大学生因心理问题休学、退学，甚至自杀、凶杀等一些反常或恶性事件不时见诸报端，直到2002年初发生的刘海洋硫酸伤熊事件，社会对大学生心理健康的关注达到高潮。

2. 研究内容与预期目标

主要研究内容：

1.用户管理（学生用户注册登录、教师用户注册登录，教师用户查看数据权限等）。

2.web管理功能（管理员登陆及退出、心理健康数据库查看，用户管理）。

3. 研究方法与步骤

研究方法：

1. 文献调查法。查阅相关文献资料，了解心理健康的数学模型并且进行简单算法建模，构建心理健康评测评分的简单打分机制。

2. 概念分析法。构建整个b\s架构系统的工作流程，设计前后端分离系统架构构成，进行概要设计和详细模块设计。

4. 参考文献

[1] 积极心理学视野下贫困大学生心理健康教育探索[j].周敏.学校党建与思想教育.2016(24)

[2] 探讨构建网络环境下大学生心理健康教育新模式[j].陈秀清.科学大众(科学教育).2016(03)

5. 工作计划

(1) 2022.12.20 — 2022.3.1 接受毕业设计任务，阅读文献资料并拟写开题报告；

(2) 2022.3.2— 2022.3.15 进行需求分析，熟悉开发工具，并提交开题报告；

(3) 2022.3.16— 2022.3.31完成概要设计；