1. 研究目的与意义

研究背景：

未来意味着各种各样的不确定，个体意识到现在的自己决定未来的自己，那么就会更加珍惜当下的时光努力奋斗，实现自己的生命意义。随着国家的进步，科技的发展，人们在高速运转的社会节奏中不免会被同化，被动地去做出选择和行为，在追寻生命意义上愈加少有思考。

研究目的：

探究未来自我连续性对生命意义各维度的影响并探讨其机制，更有利于帮助大学生面对社会生活和就业压力的状况，探究自我生命意义，促进心理健康发展。

2. 课题关键问题和重难点

研究内容：

未来自我连续性对生命意义的影响及其机制。

通过控制启动未来自我连续性来探究对生命意义的影响。

3. 国内外研究现状（文献综述）

研究方法：

实验法。

步骤：

4. 研究方案

[1] ersner-hershfield, h. , garton, m. t. , ballard, k. , samanez-larkin, g. r. , knutson, b. . (2009). don't stop thinking about tomorrow: individual differences in future self-continuity account for saving. judgment and decision making, 4(4), 280-286.

[2] hal, e. h. , elliott, w. g. , brian, k. . (2009). saving for the future self: neural measures of future self-continuity predict temporal discounting. social cognitive affective neuroscience(1), 85.

[3] man, y. h. , cheung, f. m. , shu, f. c. . (2010). the role of meaning in life and optimism in promoting well-being. personality and individual differences, 48(5), 658-663.

5. 工作计划

1、2022年3月19日之前，按照指导教师要求，查阅相关文献，完成开题报告；

2、2022年4月23日之前，在指导教师的指导下，结合自己的选题，选择适当的研究方法，采集并分析数据，在此基础之上完成论文初稿的撰写，英文的翻译，并及时填写论文指导记录表；

3、2022年5月21日之前，根据指导教师的修改意见，反复修改论文，并最终确定二稿；