1. 研究目的与意义

1、当前大学生的就业形势工作对于每个人的重要性,不论古今中外都是一致的,随着社会的变革与经济环境的转变,工作已经不再只是一种谋生的工具了。

它更多地是满足人对社会互动、自我认识、自我成长、自我成就及其他经济、社会、生理、心理等方面的需要。

就当前的情况而言,大学生的择业与就业问题已成为社会越来越关注的话题。

2. 研究内容和预期目标

研究内容职业价值观是人们衡量社会上某种职业的优劣和重要性的内心尺度,是个体一般价值观在职业选择过程中的体现。

其核心是职业需要,并通过职业评价、职业动机、职业愿望、职业态度、职业理想等形式表现出来。

本研究在文献综述、开放式调查的基础之上,自编形成了信效度良好的大学生职业价值观评定量表,并以此为工具对南京财经大学的学生为例进行考察。

3. 国内外研究现状

国内外研究现状1.国外研究现状 诞生于西方的职业价值观经过多年的积累与沉淀，其理论与评测量表方面目前已经较为成熟。

在关于职业价值观方面的问题研究上，国外学者主要围绕其定义与结构以及大学生职业价值观等方面开展研究。

众所周知，大学生职业价值观并不能直接量化，因此针对这个课题的研究除了需要定量研究之外，还需要结合定性研究方法进行辅助研究。

4. 计划与进度安排

1、研究计划本研究将通过对大学生的职业价值观做问卷调查,找出贫困大学生与普通大学生的职业价值观差异,对贫困大学生的职业价值观作针对性的研究，通过对大学生职业价值观的各个维度进行理论建构,对贫困大学生进行具体分析,有助于贫困大学生择业心理研究的深入,并有利于其他研究者问题的提出通过对贫困大学生职业价值观的研究分析,力图找出有效的心理辅导方案,为增进贫困大学生心理健康,促进就业成功提供帮助。

2、研究方法（1）文献检索法本文的研究需要首先阅读大量的文献成果，才能总结出在该论题的研究进展情况，找出以前研究的不足和避免内容的重复性；在了解贫困大学生职业价值观的现状的时候，需要借助文献检索法，通过各种资料的介绍进行分析总结。

（2）比较分析法在论文中将对贫困大学生职业价值观现状进行分析，需要对贫困生与非贫困生核心职业价值观中的声望地位、服务他人、发展三个维度的差异等方面进行比较，总结出不同的特点，看出二者之间存在的差距，还要分析出贫困大学生在职业价值观方面的不足，进而根据不足提出对策（3）理论联系实际的方法对贫困大学生职业价值观进行分析，结合当代大学生职业价值观的发展现状以及大学生就业难产生的原因及特征， 并结合理论知识，提出各种解决的对策。

5. 参考文献

参考文献[1]张梓英.高职旅游专业学生职业价值观调查及其教育策略[J].教育与职业,2013(21).[2]凌文栓,方俐洛,白李刚.我国大学生的职业价值观研究[J].心理学报,1999(3).[3]徐东芸.高校大学生职业价值观研究[J].教育与职业,2010(24).[4]陈静,李卫东.大学生职业价值观自我效能感和就业能力的关系研究[J].高教探索,2011(5).[5]张继延.大学生职业价值观教育路径[J].思想教育研究,2010(09).[6]阎琳.当代大学生职业价值取向与发展趋势研究[D].天津:天津商业大学.2013. [7]杨德广,晏开利.中国当代大学生价值观研究[M].上海:上海教育出版社,1997. [8]于永红.价值冲突－转型时期大学生的职业选择[M].北京:中国社会出版社,2010. [9]袁贵仁.价值学引论[M].北京:北京师范大学出版社,1991. [10]马克思,恩格斯.马克思恩格斯选集[M].北京:人民出版社,1972.[11]黄希庭.心理学导论[M].北京:人民教育出版社,1991.[12]袁贵仁.价值学引论[M].北京:北京师范大学出版社,1991. [13]袁方.社会研究方法教程[M].北京:北京大学出版社,1997.[14]吴庆磊.大学生职业生涯规划与就业指导[M].山东:山东人民出版社,2012.[15]王海棠主编.大学生就业指导教程[M].北京:北京大学出版社,2009.