“我们感”何以形成——以南京N培训机构为例开题报告

 2022-02-08 20:10:52

1. 研究目的与意义、国内外研究现状(文献综述)

一、本课题的意义(一)现实意义个体总是在各种各样的群体中进行社会活动,我们是人们在日常生活中常见常用的词,群体成员的我们感是群体成员对自身所在群体的偏好以及认可,对我们感的研究有以下几点现实意义:1、研究群体成员我们感的形成,可以对群体领导提高成员对群体的认可提供策略的借鉴。

2、我们感强有是群体凝聚力高的表现,这种对群体的认可和归属也是一些群体的带头人想要去达到的,对成员如何形成我们感的研究,可以对如何提高群体凝聚力有一定借鉴。

(二)理论意义对我们感及自己人的研究,是社会心理学的一个研究话题,在目前的群体认同中对于正式群体及非特殊群体的研究较为缺乏,但这样的群体又是大部分人日常生活中参与和接触的群体,所以本研究在研究对象方面可以丰富该领域的研究。

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2. 研究的基本内容和问题

一、研究的目标本研究以群体中成员对群体的归属感和认同感为研究主题,通过对某一企业组织中群体日常行为的观察以及对群体成员的深度访谈,探究其成员强烈的我们感的形成。

二、研究的内容本研究围绕以下几个方面展开:(一)描述群体成员我们感的表现(二)影响群体成员我们感形成的因素(三)探究我们感的形成是否符合杨宜音所提出的双重格局的情境我们概念形成机制三、拟解决的关键问题本研究通过对某一培训机构进行研究,希望回答以下问题:群体成员我们感是如何形成的?是因为类别化对我群的解释,还是成员之间的交往关系,其我们感的形成是否符合杨宜音所提出的双重格局的情境我们概念形成机制?

3. 研究的方法与方案

一、研究方法本研究所用方法主要为质性研究中的参与观察与半结构式访谈法。

我们感是群体成员对群体的归属感和认同感一种通俗的说法,本研究主题为群体成员的我们感,研究对象为人数在40人左右的中小群体。

研究内容更多为群体成员个人的一些感受及想法等,采取质性研究可以达到收集研究所需资料的目的。

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4. 研究创新点

特色或创新之处(一)研究对象与内容方面对于小群体凝聚力的已有的研究对象多以特殊群体为研究对象,但人们更多还是在正式非特殊的群体里行动,本研究立足于正式群体。

本研究旨在研究内容方面与杨宜音提出的双重格局的情境我们概念形成机制进行对比,证实与完善该理论。

(二)研究方法方面已有对于小群体认同感的研究,大多是通过问卷调查来获取资料进行分析,本研究以质性研究的方法研究群体我们感的形成,是从一种更加微观细致的视角去探讨群体成员内心真实的想法。

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5. 研究计划与进展

研究计划及预期进展(一)时间及具体事件安排2017.5-2017.10确定毕业论文研究主题,对相关主题的已有文献进行梳理和述评。

2017.11-2018.2与组织进行联系,进行参与式观察,对群体成员日常互动及活动互动分别观察进行记录,选择10-15名群体成员进行访谈。

并与指导老师交流观察与访谈结果,对研究做出适当调整。

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