1. 研究目的与意义
背景：
目前大学生求职面临“工作经验缺乏增加了就业难度，而不能就业也就不可能有工作经验”的尴尬局面，这在客观上促使大学生普遍重视实习。但由于政策法规的不完善，政府缺少对大学生实习制度的相关政策与法规支持；我国立法上尚未有完善的大学生实习制度，从而导致高校在对大学生实习的培训和组织不够专业化、规范化；另外，大学生实习期间与实习单位的关系在学术界一直存在争议，我国司法实践中往往将大学实习生定位为学生而非劳动者，这一法律地位让不法实习单位钻了空子，屡屡对实习大学生的合法权益伸出魔爪。处于“真空地带”、作为弱势群体的大学实习生在实习过程中合法权益受损的现象日趋增多，这不仅影响了实习生资源的优化配置，造成人才资源的浪费，加剧了社会不平等，也影响了和谐社会的建设。鉴于我国大学实习生实习机制的种种漏洞，明确政府、高校、实习单位及实习生在带薪实习中的权利与义务成为我国当前亟待解决的一个重大问题。
2. 研究内容和预期目标
预期目标：
（1）政府在带薪实习中的义务——构建完善的实习生法律法规
政府是法律的制定者和执行者。法律是一切公民必须遵守的最基本准则。一套完善的法律法规，使高校有了明确的实习指导规范，是用人单位不再胡作非为，大学生对实习的认知不再是雾里看花，可以参考地方有关实习的劳动合同条例。
3. 研究的方法与步骤
研究方法：
1、文献研究法：查阅带薪实习方面的书籍、报刊、法律文献等，使本文的阐述有理可依，有法可依。2、关联对照法：比较劳资双方权利与义务的相互作用，探讨我国理论与现实的实习生权益保护现状，最终明确实习主体的权责，对现有政策法规及实务提出相关建议。研究步骤：以传统文献检索手段为主，辅以网络、数据库等手段，开展资料收集，访问，口头及书面资料收集整理等工作。
4. 参考文献
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5. 计划与进度安排
（一）准备阶段1、2022年12月18日至2022年1月10日，查阅收集文献资料，确定论题，准备开题报告。
2、2022年1月11日至2022年2月20日，进一步修正研究目标，内容和方法，完成开题报告。
3、2022年1月18日至2022年3月1日，进一步查阅文献，名人访谈录，创业史，做一些相关访谈，为论文写作做准备。
