1. 研究目的与意义
一、背景
（一）社会背景
2015年中国共产党十八届五中全会明确提出“全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策”。2015年12月27日，全国人大常委会表决通过了人口与计划生育法修正案，全面二孩于2016年1月1日起正式实施。全面二孩政策是我国自1978年起开始全国范围内倡导的“计划生育”政策和自2013年11月15日起启动实施的一方是独生子女的夫妇可生育两个孩子的政策的一种延续和调整。随着全面二孩政策的施行，一系列有关儿童的讨论日渐增多，带来的直接影响也非常大。其中，儿童人数将全面持续增加这一点几乎得到共识，从而使本就未解决的儿科医生稀缺，质量良莠不齐，供需比例严重失调等问题更加严重。从全国范围来看，据2016年6月的最新调查显示，我国0-14岁的儿童总人数约为2.3亿左右（随着全面二孩政策的实施，儿童出生率的加速度会日益增大），而医疗（助理）医师的数量仅为11.8万左右，粗略计算则每两千名儿童仅能平均分配到一个从业医师，这个数据十分直观的指出了我国儿科医生严重“荒”的现状。孩子是祖国的未来和民族的希望，而儿科医生与其它科室医生相比又具有太多的特殊性，如：患者年龄结构、医患关系格外紧张、压力大工作任务繁杂等。任何有关于儿童的问题都应该受到严肃的对待和特别的重视。
2. 研究内容和预期目标
一、主要研究内容
论文主要包括几下几部分内容：
（一）全面二孩对儿科医疗的影响
3. 研究的方法与步骤
一、研究方法
本文所用的研究方法主要包括：文献研究法和个案分析法。
（一）文献研究法
4. 参考文献
[1]刘文慧,郑菲菲,姜连英.浅析“全面二孩”政策给医疗卫生机构带来的挑战[j].全科护理，2016(26):2730-2732.
[2][7]宋秋霞等.“全面二孩”政策下儿科医生需求与缺口测算[j].中国卫生政策研究，2016(2):65-70.
[3][6]商静月.儿科医生短缺原因及对策建议[j].中国市场，2016(30):72-73.
5. 计划与进度安排
1. 撰写论文提纲（2022年12月10日－2022年3月15日）
2·完成开题报告（2022年2月17日－2022年3月15日）
3·撰写完成论文初稿（2022年3月17日－2022年5月4日）
