1. 研究目的与意义
研究背景：
自改革开放以来，中国社会开始转型，一是经济体制的转型：计划经济体制转为社会主义市场经济体制；二是社会转型：从一个农业的、乡村的、封闭半封闭的社会向工业的、城市的、开放的现代社会转型。伴随着两大转型的社会变化，中国的流动人口开始急剧增加，从1980年代起,中国社会出现了以农村人口为主向省会城市及东南沿海经济发达地区流动的高潮，并且延续至今。以民工为主体的流动人口数量庞大，生存和工作方式不稳定已经成为了我国转型时期的一大特征，也因此衍发了各种社会问题。
民工群体对身份认知的迷茫，生存的痛苦与安全感的缺失等同样投射到了他们的子女——流动儿童的身上。据 2013 年发布的《全国农村留守儿童、城乡流动儿童状况研究报告》显示，国内流动儿童数量正大幅度增长，规模为3581万。多数流动儿童属于长期流动，平均流动时间为3.74年。他们面临着城市与乡村不同的文化、生活习俗、语言等方面的挑战。他们没有经历父辈曾有的从农村到城市的过程,长期的城市生活使他们的价值体系、心理状态与社会角色不同于上一代。
2. 研究内容和预期目标
研究内容：
1、流动儿童的家庭、学校、社区环境分析；
2、从儿童的身心发展来分析他们的社会化状况；
3. 研究的方法与步骤
研究方法：
主要采用自填式问卷和个案访谈的方法。
步 骤：
4. 参考文献
[1]黄霈媛.城市流动家庭亲子关系状况及影响因素分析 ——以江苏省南京市三所
打工子弟学校为例[d].南京理工大学,2013
[2]庄曦.流动儿童与城市社会融合问题及路径探析[j].社会学研究,2013(5)
5. 计划与进度安排
① 2022.10.07——2022.12.17毕业论文分组，确定选题
② 2022.12.18——2022.02.20完成资料索引，完成调查资料收集
③ 2022.02.20——2022.02.28指导教师下达任务书
