1. 研究目的与意义
背景：近些年来，我们不得不承认随着社会转型城镇化步伐越发的加快，在这社会变革的大时代下，无数农村的家庭为了获取更高的生活质量，纷纷投身到城市建设所需的劳动力浪潮中。
然而，大城市的生存并不容易，这使一部分进城务工的家庭选择将自己的后代留在农村以减少生活成本，而留下来的孩子由于从小缺失直系亲代的陪伴和教育往往容易在社会化的过程中出现各种各样的问题。
对这些孩子而言，父母在家庭中充当教育和情感支持的缺失，委托监护人鉴于自身能力往往又无法认真执行监护权，这使得孩子们在成长过程中很容易出现心理问题。
2. 研究内容和预期目标
主要研究内容：1、留守儿童心理问题产生的原因、背景及现状。
2、社工介入的可行性与必要性。
3、笔者对留守儿童做的个案与小组活动具体案例的分析并总结社工介入的作用。
3. 研究的方法与步骤
研究方法： 本文将从优势视角出发主要采用增能理论为指导，依据个案、小组工作方法结合针对留守儿童心理问题方面进行社工介入。
本课题在研究留守儿童心理问题理论方法上，以增能理论为主借鉴认知行为理论和生态系统理论来研究本课题。
在具体的研究方法上，本课题将从优势视角出发，采用个案与小组方法结合以第一手文献资料为研究基础，运用对比梳理、定量定性分析等科学的论证方法对材料进行合乎逻辑的分析总结。
4. 参考文献
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5. 计划与进度安排
2022年10月21日12月26日确定选题2022年12月26日2022年2月1日收集相关资料2022年2月1日3月1日 进行初步个案和小组社工介入2022年3月1日3月22日撰写开题报告与开题2022年3月22日4月10日收集资料，开展研究，形成写作提纲2022年4月10日4月30日深入研究，形成论文初稿2022年4月30日5月20日论文修改、定稿、打印
