流动儿童公平教育家庭障碍研究开题报告

1. 研究目的与意义

背景：

改革开放以来，中国城市化进程不断加速，因而人口流动速度也不断增加。随着我国流动人口家庭化趋势不断增强，更多儿童跟随父母涌入城市，流动儿童已形成一个庞大的特殊群体，他们的教育问题已成为政界、学术界和社会媒体关心的热点话题。在经过调查之后发现，流动儿童在心理建设以及升学率方面均不如本地的城市儿童。因其家长地位的不平等性以及世俗的议论，由此引发的流动儿童不公平教育问题倍受政府关注。有人认为流动儿童不公平教育的原因是因为流动儿童家长的地位以及家庭教育资源的匮乏，有的认为是家庭环境的不良影响所致。

目的：

2. 研究内容和预期目标

主要研究内容：

一．分析流动儿童家庭教育的现状

我国在城市化进程中城市流动人口不断增加，父母进城务工，相继带来其孩子教育的公平问题。通过调查及搜集的数据及政策显示流动儿童的现状。社会对流动儿童的关注还处在起步阶段，流动儿童的公平教育问题还未得到真正的解决。所谓流动儿童的公平教育中的家庭障碍方面的原因父母及政府都没有深刻的意识，因此，研究流动儿童公平教育障碍并提出解决方法或建议迫在眉睫。

3. 研究的方法与步骤

研究方法：

采用抽样调查方法、资料收集法、观察法、文献法、问卷调查法

步骤：

4. 参考文献

[1] 朱小蔓.2004-2005年度教育热点难点问题分析[m].北京教育科学出版社,2005.

[2]张文新.林崇德.青少年的自尊与父母教育方式的关系[j].心理科学,1998.

[3]刘杨.流动儿童城市适应状况及过程[j].北京师范大学学报,2008.

5. 计划与进度安排

1、2022年12月，选定论文题目。

2、2022年1月~2月，进行与论文题目相关内容的文献查阅。

3、2022年3月，撰写论文开题报告。