外来务工子女 周末成长介入项目对其个体社会化的影响–——以”快乐星期八”项目为例开题报告

1. 研究目的与意义

一、背景

随着经济的发展，工业化、城市化进程加快，城市的经济发展需要大量的劳动力，于是到城市中工作的外来务工人员的数量急剧增长。自20世纪90年代以来,我国的人口流动逐渐由分散的、跑单帮的流动向家庭型转变,越来越多的人不再以过去单身外出的方式而是以举家迁徙的形式进行流动[]。

随之而来的就是外来务工子女的教育问题和成长问题。周末成长的主要内容包括家庭教育，家庭的教育包括文化，情感，行为规范等方面。但是目前的外来务工家庭成员本身的教育水平较低，文化素质普遍较低，对于子女的教育基本上采取的是严师出高徒的方法，对于子女的教育要求十分严格，且只关注孩子的学习成绩和学习排名等，较少关注子女的人格，道德，责任等方面的培养，不能给予正确的家庭教育方式和内容。其次，外来务工的家长的工作基本上从事劳动密集型或者劳动工作时间长的工作，上班十分的辛苦，时间安排紧密，周末很少时间与子女进行沟通与陪伴。第三，外来务工人员的身份和经济地位处于城市的底层，使得这些家庭很难在经济上难以充分保证了子女的课外以及周末成长花费，有较少的机会在周末去参加素质拓展，心理教育等成长课程，导致外来务工子女与城市孩子对比时，日常行为、生活学习习惯的养成上存在差距，外来务工子女会出现的自卑、脆弱、敏感等心理问题，家长则不会注意到孩子的变化，自然无法进行相关的教育与心理安慰等。

2. 研究内容和预期目标

究内容：

1、外来务工子女周末生活的现状

2、外来务工子女周末生活现状产生原因

3. 研究的方法与步骤

1.文献法

文献研究是一种通过收集和分析现存的，以文字、数字、符号、画面等信息形式出现的文献资料，来探讨和分析各种社会行为、社会关系及其他社会现象的研究方式。[]文献法被广泛用于各种学科的研究中。

本文采用文献法了解了流动儿童的生活现状、政府所采取的相关救助政策；以及国内外有关于外来务工子女生活的研究内容等，为本文的调查等提供研究的基础。现有的文献资料的帮助了本文收集相关信息，梳理和归纳知识，理清研究脉络。

4. 参考文献

5. 计划与进度安排

1.2022年11月1日至2022年1月9日老师指导学生确定论文选题，学生搜集相关资料。2.2022年1月10日至3月5日老师完成并下达任务书。3.2022年3月6日至3月29日学生完成开题报告和论文提纲。4.2022年3月30日至4月30日学生完成论文初稿。5.2022年5月1日至5月19日学生完成论文二稿。6.2022年5月20日至5月27日学生完成定稿，学生上传论文并进行重复率检测，学生打印论文稿并上交。7.2022年5月28日至6月9日老师评阅论文，指导学生准备答辩。8.2022年6月11日至6月16日学生参加毕业论文答辩，完成相关表格。