大学生心理健康现状与社会工作干预研究——基于南京市某高校的调查数据开题报告

前言：大学生心理健康教育研究

一、心理与大学生心理健康论述

（一）心理健康的概念

（二）当代大学生的心理特点和心理健康标准

二、国内外关于学校心理教育理论的论述

三、当代大学生心理健康的现状分析

（一）当代大学生心理健康的现状概述

（二）当代大学生的常见心理问题分析

（三）大学生常见心理问题的成因

四、大学生心理健康教育的社会工作介入途径及策略建议

（一）个案工作方法介入

（二）小组工作方法介入

（三）社区工作方法介入

五、结论

大学生作为一个特殊的社会知识群体，其心理健康水平严重影响到其自身的成长成才和高校能否完成为国家培养全面型人才的任务。必须正确客观地认识心理健康教育的理论和实践问题，高效有序地做好心理健康教育工作，提高大学生心理健康水平和心理素质，从而促进高校心理健康教育事业顺利开展。近年来，我国在高校以及全社会范围内举办了一系列心理健康教育活动，取得了一定的成效，受到广大人民的一致好评。但是在大学生这一特殊群体中，因患有心理疾病而导致的不良事件仍时有发生。我们必须坚定不移地进行大学生心理健康教育及其研究工作。因此，如何在实践中有效地解决大学生心理健康教育问题、推动心理健康教育事业不断发展是各大高校、社会和政府当下所面临的重要任务。