城乡残疾人家庭照顾者的心理压力差异及其影响因素研究开题报告

 2021-11-20 10:11

1. 研究目的与意义(文献综述)

(1)文献综述

a.残疾人家庭照顾者心理压力影响因素

近些年来,国内外学者围绕残疾人家庭照顾者心理状况这一主题展开了深入的研究。大多数文献主要集中于失能老人、残障儿童等主体(曲婧等,2019;何欣,2019;lopez,2019),一般而言,家庭照顾者大多数为配偶,其次是子女父母,且以女性为主体,均表现出不同程度的焦虑、抑郁等心理压力与失眠、乏力等生理特征(陈蓉,2017;徐筱婧媛等,2019 ;wongdaniel,2018),而且面临着经济、社交、健康、精神等多种压力(陈凯雯,2017;袁小波,2017)。对此部分文献从压力过程理论(lazarus et al ,1984)、角色紧张理论(尹银,2013)、双因素模型(lawton,1991)、社会支持理论(武艳华等,2017)、应用时机理论(张婷婷等,2017)、社会性别视角(史柏年等,2014)与认知行为理论(张苹等,2019)等视角探究和解释家庭照顾者心理压力影响因素。主要内容大致来讲可以归为以下三类。其一,基于被照顾者即残疾人自身状况,主要包括年龄、残疾类型、残疾程度、受教育水平、健康状况(班永飞等,2019;李艳等,2019;尹银,2013;徐祥运等,2017;徐筱婧媛等,2019)等因素。例如,班永飞等(2019)依据照顾压力量表与社会支持评定量表实地调研280位研究对象,lsd事后比较发现不同残疾类型与残疾等级对照顾者产生的压力具有显著差异,其中精神、智力残疾照顾者压力明显高于肢体、语言等残疾人照顾者。徐祥运等(2017)以东北地区l村残疾人社会保障情况开展个案研究,揭示被照顾者受教育程度与照顾者照负呈现反比关系,在于受教育程度越高越有可能配合照顾者,减少其因不配合而产生的不良情绪。其二,出于照顾者自身特征,部分研究表明照顾者的性别、年龄、健康状况、经济收入、就业状况、与被照顾者关系、照顾时间等影响因素均显著影响照顾者心理压力(路雪芹等,2017;陈蓉,2017;袁乐欣等,2017;haley et al,2003 ;wongdaniel,2018;kajiwara,2020)。例如,袁小波(2017)通过对比发现成年子女在照料责任与照料经历方面存在明显的性别差异,数据显示女性不仅是首选的照顾者,且一生中至少花费18年时间在照料方面,并从社会性别角色、时间因素理论、资源理论、分工合作理论四个角度进行解释。李艳等(2019)则采用便利抽样法深入社区全面调查分析了失能老人抑郁、焦虑的相关影响因素,研究显示具有良好经济基础的照顾者更容易获取日间照料、喘息服务等支持性资源,进而帮助其减轻照顾负担。其三,所获得社会支持是照顾者心理压力影响因素的重要方面,依据社会支持的主体与性质,学者将其分别划分为正式、非正式社会支持与工具性、情感性社会支持四个维度(华红琴,2015;许琳等,2017),学者探讨了政府政策、机构支持、人际资源、文化背景、社会参与等因素与照顾者心理健康之间的关系(cao yanchun,2020;pickard,2019;班永飞等,2019;pablo,2020)。其中pablo(2020)测试283例初级与家庭照顾者社会支持与心理弹性对负担的影响,研究表明弹性与社会支持是造成负担差异的主要因素,社会支持对照顾者具有保护作用,并依此建议提供照顾者有效的干预措施以减少其负担成本。

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2. 研究的基本内容与方案

(1)研究内容

基于压力过程理论分析框架,本文采用定量研究方法,在城乡分类的基础上,以残疾人家庭照顾者为研究对象,拟回答和解决以下问题:(1)城乡家庭照顾者心理压力及其基本特征的共性和差异;(2)城乡照顾者心理压力的影响因素的共性和差异。试图拓展既有的研究理论,为其针对性地提供社会支持从而减轻心理压力提供干预策略。

(2)技术方案

详细内容请见附页

3. 研究计划与安排

毕业论文进度安排主要考虑计划性与灵活性,做到严格按照计划执行,但要灵活解决突发事件、常规事件对进度的消极影响,做到长远考虑与有条不紊。对此在毕业设计进步安排的基础上,调整安排如下:

序号

主要内容

实施进程

2.24

3.27

4.5

4.19

5.19

5.24

5.30

1

根据毕业论文设计,在综合阅读、梳理、理解文献的基础上,撰写毕业论文开题报告,明确研究内容与研究创新

2

考虑到毕业实习的时间分配,主要学习掌握ststa数据分析软件基本操作,按照研究内容将数据进行筛选与分类

3

在熟练掌握stata数据分析软件的基础上,制作相应的图表、模型,并进行描述分析

4

依据既定的思维框架,分部分分阶段精细化深耕,及时向老师汇报撰写进度与撰写难点

5

将初稿发送指导老师并交流修改意见,反复修改至少5次,逐渐完善毕业论文逻辑思路与语言语句。

6

在形成最终稿后主动进行知网查重,在重复率符合毕业论文要求后上传至毕业论文设计系统

7

准备、修改毕业论文答辩PPT及答辩稿,填写申请公开答辩文件

4. 参考文献(12篇以上)

[1]曲婧,邢亚男,王召青,闫雯鑫,孙欣然,张雪莹,黄双,张仲,李莉.黑龙江省老年人家庭照顾者的抑郁情绪现状及其影响因素[j].医学与社会,2019,32(12):80-84.

[2]何欣.学龄前残障儿童照顾负担与支持性服务——基于y机构实践的研究[j].社会建设,2019,6(06):53-61.

[3]徐筱婧媛,赵春艳,王美荣,邵爽,陈小垒,杜娟.北京市失能老人照顾者焦虑和抑郁症状相关因素分析[j].现代预防医学,2019,46(18):3384-3389.

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