1. 研究目的与意义、国内外研究现状（文献综述）
本课题的意义、国内外研究概况、应用前景等
1.研究意义
当今社会越来越关注环境问题，pm2.5，雾霾天，沙城暴，水污染成为了举国关注的热点话题。目前中国乃至全世界都面临着水资源浪费、森林覆盖率降低、水土流失、土壤污染、矿产资源减少、生物多样性减少等环境问题，环境问题日益严重，环境保护刻不容缓。
2. 研究的基本内容和问题
研究的目标、内容和拟解决的关键问题
1、研究目标
本文通过问卷调查的方法从环境问题感知、环境保护情感和个人责任意识三个方面了解南京农业大学在校全日制本科生的环境问题认知的现状，分析大学生个体特征、同辈群体、家庭、学校及传媒等方面对大学生环境问题认知的影响，了解大学生在环境问题认知方面存在的不足与缺陷，在此基础上从教育、宣传、实践、法律法规等方面加强对大学生的环境教育，提高大学生对环境问题的认知。
3. 研究的方法与方案
研究方法、技术路线及可行性分析
1、研究方法
本文采用的研究方法是问卷调查法。本文调查地点为南京农业大学（卫岗校区），调查对象为在校全日制本科生，涉及大一至大四的学生。本次调查拟完成200份问卷，采用概率抽样的方法，从在校全日制本科生中抽取200名大学生完成200份问卷。先采取分层抽样。性别和年级是已有明显层次区分的变量，因此作为分层变量。按照年级分为大一、大二、大三和大四四层，再从中分成男生和女生，简单随机抽样抽取大一男生25女生25，大二男生25女生25，大三男生25女生25、大四男生25女生25。将各年级的男女生主要宿舍楼列出并进行编号抽样。问卷调查主要从环境问题感知、环境保护情感和个人责任意识三个维度展开，了解南农在校全日制本科生的环境资源节约意识现状。
4. 研究创新点
特色或创新之处
第一，在研究对象上具有创新。以往学者对环境意识的研究主要以全体公民、城镇居民为研究对象，对于大学生这一特殊人群的社会学视角的环境资源节约意识研究较少。本课题以南农在校大学生为研究对象，探讨其环境问题认知的现状。
第二，在研究内容具有创新。以往研究主要是环境意识，本文研究细化至环境问题认知。本次将通过发放问卷，了解大学生在环境问题认知方面存在的不足与缺陷和大学生环境问题认知的重要性，在此基础上从教育、宣传、实践、法律法规等方面提高大学生对环境问题的认知。
5. 研究计划与进展
研究计划及预期进展
1、2013年9月10月，文章选题，进行文献检索，并向指导老师咨询有关情况，选择调查地点，完成开题报告。
2、2013年11月12月，进行操作化研究，定义测量变量及测量指标，设计问卷。
