核心家庭背景下的亲子茶具设计开题报告

1. 研究目的与意义（文献综述）

目的及意义（含国内外的研究现状分析）①选题的背景（研究的目的）中国的茶文化自古有之，流传了四千七百余年。

在现代社会，环境迭代，家庭结构发生改变，逐步小型化。

对传统饮茶文化我们有了新的理解，表达方式也大可与过去大相径庭。

2. 研究的基本内容与方案

研究的基本内容首先要了解陶茶具。

在所有茶器里，陶制品堪称历史最悠久。

在人类文明的早期，人类就最早学会了制作并使用陶制品。

3. 研究计划与安排

2.设计分析与初步设计

4. 参考文献（12篇以上）

[1] 杨丹,张简一.茶具的情感化设计研究 [J].设计 2019（21）:131-133[2] 许世虎,徐乙元.现代茶具产品造型创新设计发展趋势及实例分析[J].福建茶叶 2018（3):136-137[3] 叶荣荣.新生活方式下茶具设计的传承与发展 [J].陶瓷研究 2018（02）:52-54[4] 陈晓鲁.传统文化在现代亲子玩具中的传承与创新 [J].艺术科技 2019（12）:153-154[5] 王年文,曲瑞丹.面向用户意向的陶瓷茶具形态设计方法研究 [J].图学学报 2018（06）:1176-1182[6].冯绍华,冯琳磬,欧阳小胜.茶文化陶瓷茶具设计与景德镇创意陶瓷产业发展 [J].中国陶瓷工业2018(05):45-47[7] 黄劲松，张威 ，张迪.现代智能茶具产品的设计研究 [J].福建茶叶 2018（10）:161[8] 郭俊.陶瓷茶具造型语义及其表现方式研究 [J].南京艺术学院学报（美术与设计），2019（01）:195-197.[9] 赵越.走出亲子教育的误区 [J].好家长，2015（06）:84-85[10] 杨微.儿童心理压力视觉研究——信息可视化转换 [J].新玉文艺，2019（14）[11]武岳. 亲子互动产品设计研究[D].沈阳航空航天大学,2015.[12]Islami Farhad,Poustchi Hossein,Pourshams Akram,Khoshnia Masoud,Gharavi Abdolsamad,Kamangar Farin,Dawsey Sanford M,Abnet Christian C,Brennan Paul,Sheikh Mahdi,Sotoudeh Masoud,Nikmanesh Arash,Merat Shahin,Etemadi Arash,Nasseri Moghaddam Siavosh,Pharoah Paul D,Ponder Bruce A,Day Nicholas E,Jemal Ahmedin,Boffetta Paolo,Malekzadeh Reza. A prospective study of tea drinking temperature and risk of esophageal squamous cell carcinoma.[J]. International journal of cancer,2019.[13]Rebecca A. Lindsey,Stephanie R. Saltness,Austin F. Lau,Tammy D. Barry. A longitudinal examination of interactions between autism symptom severity and parenting behaviors in predicting change in child behavior problems[J]. Research in Autism Spectrum Disorders,2020,70.[14]Carrasco Miguel Angel,Delgado Begoa,Holgado-Tello Francisco Pablo. Parental acceptance and children's psychological adjustment: The moderating effects of interpersonal power and prestige across age.[J]. PloS one,2019,14(4).[15]Alonso Carolina Maria do Carmo,de Lima Anderson Nogueira,Oggioni Barbara de Macedo Passos,Teixeira Melissa Ribeiro,Oliveira Eliel Prueza,Couto Maria Cristina Ventura,Duarte Francisco Josde C M. Contributions of activity ergonomics on the design of an electronic health record to support collaborative mental care of children and youth: Preliminary results.[J]. Work (Reading, Mass.),2019.