1. 研究目的与意义
研究目的：为了优化当代幼儿园居室空间环境的色彩搭配方案，以儿童心理学，色彩学，色彩心理学为理论基础，深入探讨当代幼儿园居室空间的功能划分，将不同功能区的幼儿园居室空间依据科学的色彩学理论即色彩在空间功能定位的作用以及色彩对孩童的生理行为与心理特征的作用，进行幼儿园居室空间色彩搭配的科学人性化设计，使得幼儿园孩童在合适的色彩环境中安全，快乐，健康的成长。
研究意义：人们通过视觉获取外界信息，占人体总知觉的87%。
而色彩是人在观察世界时可以用最直观的方式就可捕捉的元素，色彩可以通过改变其色相，明度，纯度以及与其他色彩的对比关系来向观察者传递信息，并作用于观察者的生理与心理。
2. 国内外研究现状分析
一、课题的国内研究状况21世纪的今天，现代色彩学的飞速发展使得人们对于色彩的认识不断深入，对色彩功能的了解日益加深。
现代社会中父母越来越重视幼儿园对于孩童身心发展的积极影响，幼儿园开放的环境是第三位老师，色彩作为环境中最容易被观察的元素，在幼儿园室内设计中被设计师广泛关注并研究其运用规律。
史小娟、杨创创等在《儿童居住环境设计的研究》中研究认为：儿童是一个特殊的社会群体。
3. 研究的基本内容与计划
一 研究内容：1．深入了解色彩学，色彩心理学以及色彩与孩童心理行为特征之间关系的相关理论知识；2．深入了解幼儿园空间功能划分，对国内外优秀的幼儿园居室孔间配色方案进行调研与分析，全面收集相关资料；3. 针对幼儿园小朋友发放配色方案喜好调查问卷，进行眼动仪实验，收集数据；4．根据收集来的数据以及前期调研资料，设计出搭配和谐，富有韵律美，有助于孩童智力发育，视力发育，思维扩展，性格培养的色彩搭配方案；5．一个主题下，每个功能空间提供三种以上不同的设计方案，听取各方意见，完善设计方案；6．完成色彩搭配设计意向图的绘制；7．根据选定设计方案，完成色彩配比展示模型的制作；8．在展示模型制作过程中，进一步理解色彩配比在三维空间中的应用，增强其视觉审美性。
9．紧扣毕业论文课题，进行相关的理论的研究，撰写毕业论文。
二 时间安排：18.12.22－12.31查阅相关书籍，深入了解色彩学与色彩心理学相关理论知识；19.01.01－01.09进行充分的市场调查，完成开题报告和文献综述；19.02.23－03.10开展实验，收集数据，提交三种以上不雷同的初步方案，汲取意见，初步定案；19.03.10－03.20深入设计，完善方案，绘制相关设计图纸，撰写论文初稿；19.03.21－03.31设计方案定稿，根据方案,制定模型制作方案，做加工前准备；19.04.01－04.20样品展示设计制作，提交论文修订稿；19.04.21－05.05产品设计制作，质感、色彩、文字处理；19.05.06－06.10论文定稿，打印论文、图纸及展板，制作答辩演示文稿，准备答辩。
4. 研究创新点
1.以科学的色彩学理论知识和色彩心理学知识作为理论基础；2.深入了解幼儿园儿童的心理、行为特征与色彩之间的关系；3.根据幼儿园各个空间功能需求的不同设计出相对应的色彩搭配方案；4.迎合当下儿童教育中自然生态教育理念，提取自然界色彩，打造自然，健康，和谐的幼儿园居室空间；优秀的幼儿园色彩搭配设计是可供孩童汲取营养的精神食物和隐形老师，它有助于孩童视觉发育，智力开发，性格培养与行为端正。
