1. 研究目的与意义
目的：本研究的目的在于给出符合中小学生身心健康发展的课桌椅形制以及尺寸范围，总结中小学课桌椅需要遵守的安全规范，探索真正满足不同学龄段以及同一学龄不同身高的中小学生使用需求的课桌椅。
意义：中小学生白天大部分时间与校用课桌椅为伴，真正符合人类工效学、以学生为本位的课桌椅可以有效降低中小学生因为课桌椅的不适配所引起的近视、驼背、学习效率降低等问题。
课桌椅的材料、造型与结构符合安全规范可以有效减少中小学生因课桌椅安全规范不到位所引起的受伤事件。
2. 国内外研究现状分析
国内：目前国内已经意识到了校用课桌椅的重要性，有大量的实地抽样调查分析，主要研究了课桌椅的尺寸适配问题，此外也有对中小学生坐姿的研究，整体研究重点放在中小学生课桌椅的尺寸上，但是对于中小学生心理诉求这块的研究较少。
国外：国外与国内研究重点相同，均集中在在课桌椅的尺寸以及学生的身高数据上，尤其是高度与学生身高的匹配度。
不过国外有研究对于中小学课桌椅的通用测量方法。
3. 研究的基本内容与计划
研究内容：1.当前中小学校用课桌椅的形式分类与分析2.当前中小学校用课桌椅的使用现状调查3.中小学课桌椅的安全规范要素研究4.中小学生使用课桌椅时的坐姿与行为研究5.中小学课桌椅尺寸以及功能研究5.1中小学课桌椅高度与学生身高的适配5.2中小学课桌与课椅尺寸相配套5.3中小学课桌椅配备功能研究6.中小学课椅的椅背以及座面曲率对舒适性的影响实验二、研究计划 1、2019年1月-2月：查阅资料了解并研究有关校用课桌椅的资料，写好文献综述。
2、2019年2月-3月：制作问卷调查收集数据，并前往各中小学校进行实地调研，发现当前校用课桌椅存在问题，了解学生需求。
3、2019年3月-4月：研究曲面的凳面、曲面的椅背对身体健康的影响，结合主观评价分析出一些不适宜的凳面椅背曲面类型；同时可以找出一些好的类型。
4. 研究创新点
1、从人本位的角度出发，切实了解中小学生实际身体数据、坐姿、需求，打破固化标准。
2、考虑同学段不同学生差异性，探究适配性最大化方案。
3、研究座椅座面或靠背的曲面对人体舒适感的影响。
