1. 研究目的与意义
意义：儿童时期是一个人生理和心理发展至关重要的时期，随着人民生活水平的发展和认知水平的提升，如今的家长们也越来越意识到孩子成长过程中好的环境的重要性。
随着儿童的备受关注，儿童家具也越来越引起人们重视，作为现代家具的一个重要分支，也成为了市场的重心之一，同时也成为设计界的新热点。
儿童房不仅作为孩子日常生活起居使用的环境，更加是身心快速发展，思维高速变化的儿童时期里，他们学习，思考，娱乐的环境，对于孩子健康的身心发展有着重要的意义，而国内的儿童家具设计研究起步较之国外较晚，因此存在着诸如不以儿童为主体，只是成人家具的缩小版设计、缺乏儿童家具应有的功能性、趣味性等诸多诟病。
2. 国内外研究现状分析
国外同类研究概况：以前人们对儿童的成长环境重视程度不高，导致在国内外儿童家具的发展缓慢，得益于文艺复兴时期，人文主义思想的萌芽和发展，儿童群体拥有了独立的社会地位。
在一些发达国家中，人们开始逐渐意识到儿童的重要性。
随着社会的不断进步，在一些发达国家，他们开始重视儿童家具行业，渐渐地也开始有了一些规模和品牌，比如哥伦比尼。
3. 研究的基本内容与计划
一、研究6-12岁儿童家具的实际功能需求主要研究方法为调查问卷法，具体又分为网上调查问卷和实体问卷两种展开形式，受试者为年龄较大的儿童，或者家中有6-12岁儿童的家长，辅以走访询问和实地考察的调查方法，追求了解到6-12岁儿童群体在家具使用过程中的切实功能需求。
二、研究6-12岁儿童的生理心理特性主要研究方法为文献归纳法，在仔细查阅归纳儿童发展心理学的相关书籍资料的基础上，再对6-12岁的儿童群体进行询问调查，最后归纳出我国目前6-12岁儿童的生心理特点。
儿童中期是儿童思维发展的一个重大转折时期。
4. 研究创新点
1.本课题为可成长型儿童家具设计，符合时下可持续发展的设计原则，并且真正做到以使用者为主体，跨越6-12岁的儿童时期，符合儿童尺度、思维等各方面生心理诉求。
2.本研究将对6-12岁儿童包括视力、听力、智力等生理特征以及处在社会化开始的心理特征变化进行研究，结合目前可成长型儿童家具市场上存在的问题，总结设计方法，进行设计实践。
