建成环境更新改造——校园环境改造设计A5组开题报告

1. 研究目的与意义

由于建造时间较早，原始设计不佳，周围环境变化，空间性质改变等原因，一些现存空间在校园发展过程中已不适应使用者的需要。

通过对现有空间环境的更新改造设计，提升场地的适用性，完善其作为校园空间有机组成部分的功能。

通过此次设计，学生能够对建成环境的更新改造设计有更加深刻，具体和专业的认识。

2. 国内外研究现状分析

一所学校所特有的的校园景观是其区别于其他学校的重要标志之一，它反映着一所学校的特点，面貌和个性。

如何挖掘大学校园的自身特色，塑造促进交往，满足学生全面发展需求的充满活力和文化气息的校园环境，已成为一种普遍的追求。

由北京土人规划设计的沈阳建筑大学的校园环境是其中的代表。

3. 研究的基本内容与计划

1.现状调研 2.各层面的现状分析（环境，绿化，交通，建筑，设施，功能等）3.总体设计，分项设计（景观，道路，绿化，竖向，小品等），重要区域或节点详细设计 4.技术经济指标计算，投资估算。

4. 研究创新点

1.由于基地属于校园内部的交通枢纽之一，且杂糅了校医院，商业街，在建的艺术院院楼等多重功能，因此将不同用地的附属景观相融合打造成共享景观是此次设计的一大难点与特色。

2.由于基地建成时间较早，景观环境难免与现在学生的使用要求和审美要求不符，在充分借鉴场地原有景观特色，综合考虑校园整体形象的基础上，打造富有时代气息的新时期的校园景观是本设计的一大创新。