已建成环境更新改造——校园老旧建筑环境改造设计A—萌蘖开题报告

1. 研究目的与意义

研究目的：

随着时间的推移，社会的进步以及城市化进程的加快，老旧的建筑逐渐无法适应人们的需求，因此旧建筑环境更新改造越来越受到大家的关注，改造刻不容缓。随着以人为本、可持续发展思想的提出，建筑环境的设计更加侧重于提升场地的适应性以及改善使用者的参与性与舒适度。本课题以南京林业大学校园老旧建筑环境为例，探讨已建成环境更新改造的规划与设计方法。通过实地调研、问卷调查、统计等方式，找出现有环境所存在的问题，分析校园老旧环境情况，结合景观生态学、以人为本理论、可持续发展理论、风景园林规划设计学等多学科理论，构建出已建成环境改造的规划与设计体系，并据此对其进行改造设计实践。本课题最终是为了探究旧环境改造的社会价值、经济效益及发展前景，可能遇到的问题和相应的解决办法，提出一套适合已建成环境更新改造的理论体系方法，并设计出合理的更新改造方案，对于校园环境的功能性和合理性起到积极的作用。

研究意义：

2. 国内外研究现状分析

（1）国外同类研究概况

俄勒冈大学的科学中心

3. 研究的基本内容与计划

以南京林业大学校医院老旧建筑环境为研究对象，查阅文献对已建成环境的更新改造与设计进行理论、方法的总结，对校园老旧建筑环境的现状进行实地调研和问卷调查，对结果进行评价分析，结合社会背景、校园文化以及可持续发展等观点，运用景观生态学、以人为本理论、风景园林规划设计学等，提出优化理论体系方法，并设计出合理的更新改造方案，改善老旧环境。

在研究过程中要侧重于了解研究对象的功能性质、运营特点，掌握人在空间环境中活动的一般规律、行为模式，以提炼出优化的改造设计方案。

第一阶段：根据课题研究的需要制定资料收集和数据收集的计划，并按计划进行收集和采集；力求采集原始数据和基础材料，注意其客观性

4. 研究创新点

校医院区域位于南京林业大学教学楼与香樟苑之间，南京林业大学作为一所综合性大学屹立在玄武湖畔与紫金山脚，这片区域的更新改造不仅要满足学习学生的日常需求，还需要满足它的区域位置需求，因此，如何调节好这块环境与周围环境的契合度的关系，处理好区域的功能性质、运营特点，掌握人在此块空间环境中活动的一般规律、行为模式成为这次课题研究的亮点。