南林风景园林学院综合楼建筑及景观概念性设计——方案A开题报告

1. 研究目的与意义

风景园林学（又称景观学）是一门建立在广泛的自然科学和人文艺术学科基础之上的应用科学，其核心在于协调人与自然的关系。

南京林业大学的风景园林学院前身可追溯至中央大学和金陵大学造园研究室，在此造园学基础上，现今发展为设有风景园林系、城市规划设计系和景观建筑设计系共三大系的综合学院。

因此，随着景观学教育思想的发展和完善，以及建筑学、城市规划学等学科直接的不断融入，与之相适应的教学空间场所即教学综合楼也在不断发展和变化。

2. 国内外研究现状分析

目前国内外有关教育建筑的书籍和文献数量众多，落成竣工的教育建筑中功能完善、空间新颖者也不胜其数。

其中，建筑系馆的设计更是倾尽了许多建筑大师的心血和大量时间精力，以展示其建筑理念和空间理解。

但是由于专业发展的局限性，虽然目前建筑学院中大多包含景观学系，但是专门的风景园林学院数量依旧有限，所以在其教学综合楼的设计和研究上并没有非常的完善成熟。

4. 研究创新点

1.在设计理念上，引入建构主义理念，提倡教学模式和学习空间设计基于知识是被主观建构出来的的基本观点，使创造的空间能够引导学生进行自主的学习和探索。

2.在设计形态上，一改学校内现有建筑的规整形象，在保证功能合理性和完整性的前提下，使建筑的形态融入后山的自然环境中，流露自然之态。

3.在设计手法上，除常用计算机建模软件外，借助设计软件rhino及其插件grasshopper等的帮助，进行参数化建模。