1. 研究目的与意义
长期以来，在公共空间的建构过程中，儿童通常处于一种被忽略的边缘化状态。为了改善这一种现象，我组成员将此公共空间中多参杂一些儿童元素，建造一片以儿童学习、活动为主的公共空间，改变其童年只有以电脑、游戏机为娱乐项目的现象。让这个城市的儿童感到快乐、给儿童一个美好的环境空间。
儿童主题公共空间的建设与儿童未来的发展有着紧密的联系，只有了解了儿童的需求，满足了儿童的需求，为儿童量身打造一个有益身心健康的公共空间，才能使这个社会的生活更加美好。
2. 国内外研究现状分析
我国在儿童公共空间这方面的研究有待进一步加强，当前我国城市儿童在公共空间规划中处于弱势，其公共空间的需求尚未受到足够的重视。城市公共场所中儿童活动空间缺乏、设施单一、安全隐患众多。其场地规划大多都以在一片有限的空场地上摆放一些儿童玩具设施，没有新颖的娱乐形式。
西方国家对城市中儿童的生活环境关注较早，研究成果丰富。不仅从儿童自身心理因素，还有从儿童的自身对其活动空间需求上出发进行归纳研究，并付诸实践。将儿童公共空间与周围的自然环境相结合，把握好儿童公共空间的自由度，增加儿童独立活动的程度，重视儿童自己的意见以及想法。如奥地利维也纳博物馆在其周边的公共空间按照结合自然的宗旨，设计师用120根柳条搭建成一个巨大的鸟笼，可以让儿童在鸟笼中尽情的玩耍，深受市民欢迎。
3. 研究的基本内容与计划
1对指定场地进行调研以及相关信息的采集。
2归纳和梳理儿童主题公共空间设计的重要认识和宝贵经验
3思考儿童公共空间与北极阁广场的结合性，注重分析和研究前人的优秀案例，并进行儿童主题公共空间的初步设计
4. 研究创新点
将儿童主题公共空间由周围城市绿地相映衬，增加其场地的开放性与独立性，从城市的发展以及幼儿自身需求的角度出发创造出一个综合性比较强儿童公共空间。
改变之前我国儿童主题公共空间内容缺乏、设施单一的状态，使其成为城市儿童休闲、娱乐、学习的最佳场所。
