摄影组图《优秀儿童》的创作开题报告

 2021-08-08 03:08

1. 研究目的与意义

目的:毕业设计将以少女与儿时回忆为拍摄主体,以韦斯安德森式视觉美学以及人物摄影为拍摄手法,创作拍摄《优秀儿童》系列组图摄影作品。

摆脱黑白摄影,鲜艳的色彩给人视觉冲击感,儿时的道具更能给观者情感的共鸣,表达对少年时代的怀念,同时形象的差距与流动红旗的象征代表现代教育的思考,让人们更加关注对青少年的教育方式与个性的发展。

意义:本次创作,想通过镜头将儿时的回忆与少女的结合给人情感上的共鸣,同时警醒正确的集体教育,引起人们对儿童身心教育的关注,也希望让更多的人树立正确的集体意识,同时不忘初衷怀着一颗童心看待世事繁华。

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2. 国内外研究现状分析

国内:陈漫新锐摄影师, 她凭借对时尚敏锐的感悟力,同时注重对自我艺术风格的追求,将炫酷的造型、前卫的彩妆和生活的点滴细节融入时尚人物摄影中。

比如她第一张面市的作品,给vision拍的封面,在2003年发表,浓重的色彩和夸张的视觉效果,透露着华丽外表下的内心情愫。

同时天马行空的造型与画面设计掀起了时尚与艺术摄影的新浪潮;秉着中学为体,西学为用的创作理念,将中国元素融进作品中,展示了陈漫式美学的独特价值。

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3. 研究的基本内容与计划

研究内容: 人像摄影主题研究:①研究人像摄影用光柔和的光线,明暗度较低,呈现安静的美感;②研究人像摄影中色彩的运用高饱和颜色,有一种梦幻,童话感;③研究人像摄影中造型服装关系;研究计划:第一阶段,企划:2018年12-01月,明确选题方向,对本次创作研究工作做出内容规划与形态定位,搜集相关图片影像参考资料与文献资料;第二阶段,筹备:2018年01-02月,进行创作分析,明确创作理念,掌握同类创作的现状,分别调查研究国内外同类创作的特色与趋势;第三阶段,创作:2018年02-04月,进行实地拍摄,创作主体内容。

第四阶段,完善:2018年04月,整体审视全套创作,按需补充,精益求精完善作品;撰写毕业设计研究报告;第五阶段,整理:2018年05月,整理设计流程与创作素材,完善毕业设计研究报告,准备毕业答辩。

4. 研究创新点

特色:①夸张的腮红,眉间一点红,花哨的衣服,色彩搭配增加视觉冲击感与新颖力;②强迫症构图,正面拍摄给人庄严肃穆的感觉,与复杂的色彩形成对比;③二十一世纪初的文化风格和儿时玩具造型冲突,给观者滑稽又不失深度的感受。

创新点:①加入波普艺术风格,极具时装摄影风格,打破传统人像黑白灰深度的视觉感受;②摆脱硬光,用柔光打造梦幻的感觉,让观者可以更深入地融进画面里,增强怀旧感;③捕捉人与道具造型的磨合,不为摆拍而摆拍,更好地捕捉被摄者的心理反应,从而更好地传达需要的情感:④人像摄影创作中摄影师自觉地发展个性,形成独到的创作风格,更自由地发挥想象营造好的心灵体验。

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