1. 研究目的与意义
背景：
图形是指所有能够用来产生视觉图像并转化为信息传达的视觉符号，是应用各种技术手段如绘、写、刻、印及经高科技成像等处理在社会上大量复制，广泛传播达到设计师理念为最终设计目的。图形是视觉传达设计中最为关注的视觉焦点，是视觉传达设计传递信息、符号的重要组成部分。图形创意设计是设计师针某具体内容进行构思与表现，是对图形的统筹把握；图形创意设计是设计师充分发挥其创意思维，体现设计师的设计观念，用富有创意表达形式（图形），达到传播目的。
图形创意设计的表现形式多样化，这使得作品富有趣味性，可以耐人琢磨。其中视错觉在图形创意设计中的应用让我觉得十分有趣，常说“眼见为实”，然而，有些情况下，眼睛并不是如实地反映客观事物的本来面目，而是带有一定程度的“欺骗性”。探究视错觉艺术让我从人的视觉与心理角度出发去创造新奇而丰富的视觉图形世界，从而加深对图形语言创作观念与表达方式的理解与探索。“视错觉”艺术的不确定性与幻觉性为平面广告设计带来无限的创意与表现空间。这种信息传达 的设计形式将想要传达的深层信息与画面环境巧妙融合，带来一场视觉盛宴。
2. 研究内容和预期目标
研究内容：
充分收集和掌握图形设计、插画设计以及装饰画、心理学相关的信息和资料，把握当前图形设计的现状及装饰画和插画设计的前沿发展动态，结合所选定的课题，对其进行合理定位，在深入研究和分析的基础上提出自己的设计理念。
3. 研究的方法与步骤
研究方法：
1．利用网上搜集、图书馆借阅、请教老师等各种手段进行调查，收集有关资料，为设计研究奠定充分的基础。
2、阅读有关设计理论，深入理解和把握当前图形创意设计和视觉传播领域的前沿理论知识，为设计进行充分的理论素养准备。
4. 参考文献
[1] 董雪莲. 图形创意[m].北京：中国传媒大学出版社，2009；
[2] 白石和也.平面造型与视错觉艺术[m].北京：机械工业出版社，2008；
[3] [英]e.h.贡布里希.艺术与错觉[m].南宁：广西美术出版社，2012；
5. 计划与进度安排
(一）第七学期
1、第七学期第8周进行毕业创作动员报告会，辅导学生志愿选择指导教师，讲解毕业创作和文本撰写的选题范围和要求；
2、第七学期第9周按照教师与学生双向志愿完成毕业分组。
