《叁味苏州》系列书籍设计开题报告

 2022-02-23 08:02

1. 研究目的与意义

研究背景:苏州,古称吴,简称为苏,又称姑苏,平江等,是国家历史文化名城和风景旅游城市。地处江南水乡,风景秀丽。著名景点有很多例如太湖,拙政园,狮子林,沧浪亭,留园,周庄,虎丘,寒山寺等等。整套书籍围绕着苏州景点为主,文化为辅,经过一系列的设计做成系列书籍。图文结合让读者有更直观生动的体验,作为现代书籍却不失古典韵味,让读者了解苏州旅游景点以及苏州的文化,使读者感受苏州,了解苏州,爱上苏州这座美丽的城市。

书籍,是指装订成册的图书和文字,在狭义上的理解是带有文字和图像的纸张的集合。广义的书则是一切传播信息的媒体。现代书籍设计历经一百多年的发展,已不再局限于传达信息功能的限制,更是一种造型艺术——通 过对书籍形式元素的雕刻成就书籍艺术品位。书籍设计不仅仅是为了展现内容,也可以作为一件艺术品来欣赏和收藏,是具有独立艺术价值的实体存在。进入20世 纪之后,随着现代工业化的大量生产,涌现了众多设计理念和设计流派,书籍设计艺术获得了飞速的发展,呈现出一派“百家争鸣”的繁荣格局。书籍的种类分为哲学类、社会科学类、政治类、法律类、军事类、经济类、文化类、教育类、体育类、语言文字类、艺术类、历史类、地理类、天文学类、生物学类、医学卫生类、农业类。

研究目的:现在很多关于景观的书籍做的变化不多,设计性不强,难以吸引读者目光,有些读过一遍就忘记了。我想把苏州文化融入毕业设计之中,在展示苏州景观时同时把苏州的文化展现给读者,还有一些苏州的特色小吃,这样会使文章增加许多趣味,增加可读性,更加吸引读者,让其身临其境。做一系列真正意义上的“新书”。

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2. 研究内容和预期目标

课题需要掌握对版式设计以及装帧设计以及关于苏州景观的相关资料,利用资料经过自己的设计把完整的内容呈现给大家。本课题的主要内容是:苏州景观系列书籍设计。要利用图片与文字的排版把内容呈现给读者,让读者了解苏州,了解苏州美食,了解苏州文化。

研究内容:收集关于苏州景观有关资料,进行整理以及筛选,按照一定的规律进行划分,通过景观讲述美食分享文化与读者。本书为科普类书籍,研究内容为苏州景观的展示与美食。歌谣传唱:“姑苏小吃名堂多,味道香甜软酥糯。生煎馒头蟹壳黄,老虎脚爪绞连棒……”苏州人讲究精细,小食点心,样样细致美味,让食客永远存着一点回味和思念。苏帮名菜,主要是春有碧螺虾仁,笋腌鲜,夏有西瓜鸡、清炒三虾,秋有鲃肺汤、大闸蟹,冬则有母油鸡、青鱼甩水等等。苏州小吃,亦闻名天下,蜜汁豆腐干,松子糖,玫瑰瓜子,虾子酱油,枣泥麻饼,猪油年糕等,都是脍炙人口的美食,不可不尝。

苏州的文化底蕴也极为深厚。 苏州有一个典雅的别名“姑苏”。“姑”的发音为辅音g,当地土语音,发声词,无意义,常作专用名词的前缀词。姑苏文化历史源远流长,建城二千五百多年以来,文化积淀十分深厚。在这块得天独厚而又美丽富饶的土地上,世世代代的苏州人在创造物质文明的同时,也创造了灿烂的吴地文化,并以其独树一帜的风格而在华夏文化史上占有着重要的位置。苏州建城始于春秋时期(公元前514年),当时吴王夫差父亲阖闾命楚国叛将伍子胥建阖闾城,距今已有2500多年的历史。这里作为吴国的都城,至今还保留着许多有关西施、伍子胥等的古迹,是吴文化的发祥地。隋开皇九年(公元589年)始称苏州,沿用至今。苏州古城座落在水网之中,街道依河而建,水陆并行;建筑临水而造,前巷后河,形成“小桥、流水、人家”的独特风貌。其中,集建筑、山水、花木、雕刻、书画等于一体的苏州园林,是人类文明的瑰宝奇葩。在中国四大名园中,苏州就占有拙政园、留园两席。并同网师园、环秀山庄与沧浪亭、狮子林、艺圃、耦园、退思园等9个古典园林,分别被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》。同时,“吴中第一名胜”虎丘有着深厚文化积淀;唐朝诗人张继的一首《枫桥夜泊》,令古今游客争相来访枫桥,闻听寒山寺的钟声;姑苏城外灵岩、天平、天池和洞庭诸山等,点缀于太湖之滨,另有同里、周庄、甪直、木渎等水乡古镇,这些都使苏州形成了富有江南风情的湖光山色,美不胜收……

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3. 研究的方法与步骤

  1. 通过网络途径以及电视还有自己拍摄收集材料,再结合自己所做的内容对材料进行一个删选,深入研究后提出自己的设计理念。

  2. 围绕自己的设计理念展开设计,在版式上寻求突破,在语言上自己组织,努力完成独具特色的设计作品。

  3. 系列设计风格必须保持统一与完整,形成系统性设计,所以作品的设计以及制作要考虑整体效果展示。

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    4. 参考文献

    [1] 杨永善.书籍装帧——现代艺术设计丛书[m].长春:吉林美术出版社,1996。

    [2] 邱承德.书籍装帧设计[m].杭州:中国美术学院出版社,1998。

    [3] 毛德宝.书籍设计[m].上海:上海画报出版社,2005。

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    5. 计划与进度安排

    [1]17-18学年第二学期第1周:学生完成开题报告提交工作

    [2]17-18学年第二学期第2周:进行开题答辩

    [3]17-18学年第二学期第3周——第9周:教师指导学生完成毕业设计作品

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