1. 研究目的与意义
“生肖”是我国的优秀传统文化，它们的存在意义不仅是普通生灵，更多的是人们通过各种动物的特性赋予其升华的吉祥寓意，从生物的自然属性上升为灵性甚至神性，接受人们的尊崇膜拜。 传统意义上“十二生肖”是由11种自然界的动物以及传说中的龙所组成，用于纪年。是中国与十二地支相配以人出生年份的十二种动物，包括鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。十二生肖的起源与动物崇拜有关。据湖北云梦睡虎地和甘肃天水放马滩出土的秦简可知，先秦时期即有比较完整的生肖系统存在。最早记载与现代相同的十二生肖的传世文献是东汉王充的《论衡》。 在中国的生肖文化中，生肖的寓意被祖先们赋予了最殷切的期盼和最朴实的要求。就如中国十二生肖的两两相对，六道轮回，十二生肖可被分为六组，每两种生肖动物为一组，每一组都有一种美好的寓意。就如最后一组，狗和猪，狗代表忠诚，猪代表随和，一个人太忠诚就会排斥他人，一个人太随和不忠诚。就会失去自身的原则。无论是对国家忠诚还是对团队忠诚。都要和随和相结合，这样才能保持内心深处的忠诚，这就是中国人一直坚持的内圆外方，君子和而不同。每个人都会有不同的生肖属相，却都是祖先的期望，祖先希望我们要圆润不要太过于偏激。要求我们要懂得从对应面切入。 任何一个民俗文化元素，一旦被民俗主体认定、接纳取得共识，就会立即约定俗成，习以为常；一旦这个民俗文化元素被民俗主体的人们广泛运用到物质与精神的重要层面时，它就要渗透到所有民俗领域产生最有效的文化功能；这种文化元素也就会转化成民俗主体的一部分民俗属性。这正是人生活在习俗中，民俗性格特征化之所在。生肖，就是这种文化元素的典型，它已经渗透到亿万人的生命时间确定和记忆的习惯中，已经渗透到人的赖以生存的生产、消费的各个环节中，渗透到人们的生老病死、婚丧嫁娶的人生重要历程中，甚至影响到精神层面的信仰与命运观念。十二属相在民俗生活实践中，它像影子一样与每个人相伴相随，难以分离，它无形中已经成为中华文化中的一个重要组成部分。 当代中国，传统文化正在渐渐消失，国外文化入侵导致国民对我国传统文化自信下降，十二生肖作为中国民俗文化的代表，中国传统文化的精髓，却越来越受到世界的关注，更能说明这一延续了三千多年的传统文化能被各代群众接受，被民俗主体接纳达成共识，借这一主题更能增强国民的民族自信，这也能给中国传统文化保护一些借鉴。
目的： 本次毕业设计我打算把传承至今的“生肖”这一种民俗文化通过传统手工艺的形式表现出来，辅之以现代的设计手法，能更好的继承和发展中国传统文化。 “生肖”文化作为一种流传至今的文化，是中国民俗文化的代表。我希望通过此次毕业设计，让“生肖”文化以一种不一样的形式映入人们的眼帘，运用木材、金属、环氧树脂等传统手工艺材料和现代新型材料相结合，以雕、粘、嵌、刻等技法，给人以新鲜的视觉感受，构建符合当代年轻人审美的设计作品。通过展现传统手工艺与构成的和谐之美，传播“生肖”文化，让“生肖”通过创新艺术设计表现形式焕发新的生机，从而不断传承“生肖”传统民俗文化内涵，发扬传统手工艺术价值。 意义： 通过这次选题，能够让自己对传统手工艺尤其是木艺有更多、更深刻的了解与认知，同时弘扬传统文化，增强文化自信。通过此次装饰艺术设计，能很好的检阅自己在大学四年来的学习所获得的综合能力和素养。能够发挥自己的兴趣，运用图形设计、立体构成等相关专业课程所学知识，综合研究制作这次的设计作品。 在毕业设计的制作过程中，不断发现自己的薄弱方面，通过老师的指导，寻找解决问题的办法，同时能够巩固自己的专业知识，开拓自己的审美情趣，锻炼自己的动手能力，完成让自己满意的作品，给大学画上一个完美的句号，迎接人生的另一个起点。
2. 研究内容和预期目标
研究内容：
一、对生肖文化的研究
1.了解生肖的寓意，感受生肖文化氛围。
3. 研究的方法与步骤
方法：
1.文献资料法。翻阅查找大量有关生肖的书籍、期刊等文献资料，搜集有关木艺的表达形式和工艺方法的相关资料。
2.实践法。实地考察木艺作业现场，亲身体会，了解木艺的种类、手法等，采集需要的相关信息。
4. 参考文献
[1]许志达. 小日子：欠削吧，木头[m].青岛：青岛出版社，2018；
[2]王笃芳. 中国民间木雕技法[m].北京：中国劳动社会保障出版社，2010；
[3][日]桥本美橞. 动物木雕基础练习手册[m].北京：化学工业出版社，2019；
5. 计划与进度安排
（一）2022-2022学年第一学期
第3周前任务书下达，
第6周进行开题，提交开题报告
