班级纪念刊物设计“我们的四年”开题报告

我所选的毕业设计题目是：班级纪念刊物设计#8220;我们的四年#8221;，班级纪念刊物设计是要求结合大学四年班级生活创作插画，并编排一本至少12页班级纪念刊物，同时设计两幅该主题的系列海报。

首先，大学四年的生活是我人生一段宝贵的经历，我很感谢大学四年遇到的舍友、老师、同学、朋友。我们可以进入同一所大学，同一个专业，同一个班级。可以在十几亿个人中与彼此相遇相互学习成长，一起生活四年，这本身就是一件令人十分感动的事。大学四年的生活，不管我们曾经伤心也好，快乐也好，这四年的大学时光，对于每个人来说都是一份珍贵的回忆。我们从中国的东西南北各个城市来到这所大学，从刚刚进入大学的校门对彼此一无所知，到我们即将带着各自的牵绊各奔东西开启自己的人生之旅。也许，大学毕业之际即将步入社会的我们会迷茫不知所措，但是我们曾经在这个校园里，和舍友、同学、老师一起生活了四年，在这里留下的点滴回忆，会伴随着我们向未来前行，每每回忆起，我们必定会感叹，哭也好，笑也好，我们都会带着这份回忆坚强的生活下去。

其次，我所设定的班级纪念刊物的设计主题：#8220;回忆#8221;，并非是只有班级所有成员聚集在一起制造出的回忆。班级纪念刊物的设计并不能将每个的的回忆都展现出来，但是通过一些人的回忆，会唤我们各自的回忆。我们因此可以思考我们大学的四年的生活到底存留多少回忆，相信每个人都会有不同的答卷，这才是真正意义上的班级回忆。即使是我们一起经历的事情，从每个人的视角去看都会有不同故事与回忆。而我所设计的班级纪念刊物只是我眼中的大学的四年生活，也只是想由此来纪念一下我们大学四年的光阴，希望每一个人都会感受到大学四年时光的宝贵。

研究内容：大学四年班级生活

关键词：大学四年，班级，生活，插画，纪念刊物

写作提纲：

高中到大学的过渡；

大学生活的适应；

大学日常生活；

成长、与社会的接触。

由于国内外教育理论、方式以及教育环境等等因素的差异性，大学生的生活现状就国内外而言也有极大的 差异性。但随着信息网络时代的发展，大学生的生活也与网络电子密不可分。

就目前13届大学生大学生活调查而言，大学生自主学习是大学生生活的重要组成部分。大学生课余活动取向表现出有主次之分和多元化的特点。#8220;课余自习#8221;、#8220;上网、玩游戏#8221;、#8220;社团活动#8221;三项是大学生课余时间参加的主要活动形式。而现阶段大学生活基本过程具有：

一：#8220;学习、宿舍生活#8221;：大学的学习与高中完全不同，大学生需要适应大学的自主学习，也需要在集体生活中管理好自己的日常生活，其中集体宿舍的生活将会占据生活的大部分，大学舍友将会陪伴你度过大学四年。而课程方面，专业课程在大学学习生活中处于主要地位。因此，班级生活也将占据极大的地位。

二：#8220;社团活动#8221;：社团是由大学生自己发起、管理、策划、运行的组织。它的精彩之处就是它更接近我们，更懂得我们的需要，社团活动能够锻炼同学们处理事情的能力，提高同学们的素质，尽快实现培养高素质创新型人才。加入社团已经成为大学生步入大学生活的第一步，学生可以通过社团活动培养交际能力。

三：#8220;网络休闲#8221;：由于大学学习方式和信息传递方式的改变，加之大学生活更加开放和丰富多彩，使得大学生的课余活动不再是传统的#8220;三点一线#8221;模式，呈现出多元化的取向。加之微博、微信等社交工具及网购等手机软件的便利，#8220;上网、玩游戏#8221;、#8220;聊天、社交#8221;成为大学生课余活动的主动力。

四：#8220;兴趣培养：兴趣培养自身具有娱乐性和消遣性的特征，对满足大学生课外业余活动和闲暇生活具有非常重要的意义，大学生也逐随着个性发展寻找到个人兴趣爱好明确人生价值观。

五：#8220;接触社会#8221;：虽然大学生也钟情于这种新兴的娱乐休闲方式，但大学生也已经意识到建立和谐的人际关系，提高人际交往能力在现实生活中的重要作用，对社会性价值观的认可程度正在提高。利用课余时间走出学校，走向社会，参加社会上的实践活动，从而了解社会，培养自己的能力，为日后能有效地胜任各项工作打下基础。

设计思路：

1.收集班级成员拍摄的大学四年生活照片；

2.删选照片中具有故事性、典型性或容易产生共鸣性；

3.以此类型照片为原型进行多种风格插画设计；

4.在多种风格插画设计中选取最佳风格插画；

5.以此插画进行排版设计，穿插文字将插画内容丰富；

6.海报设计在插画的基础上进行字体设计，以及海报的排版设计；

7.选取刊物打印成稿的呈现方式，初稿完成；

8.初稿调整，确定期刊最终方案；

9.期刊完成，丰富作品：将插画以多种形式呈现出来；

10.最终完成。

重点：

1.插画原型（单人插画，双人或多人组合插画形式）

类型一：对大学的感触以插画的形式展示出来（开心或不甘，迷茫或其他等）侧重人物心情。

类型二：记录生活发生的事，校园，宿舍，食堂有标志性的场合事物与人物生活结合。

2.文本内容要与插画结合

3.排版设计

4.海报设计

1.《Beyond Illustration－插画设计与应用》

2.《Asian Inspiration》亚洲灵感-艺术 平面和插画设计图书

3.《alette 07:Monotone》 彩色系列:07 单调色 平面设计书籍

4.《Type Hybrid》混合多国语言的平面设计

5.《汉字 : 汉字设计与应用》

6.《Print Matters》

7.《Deluxe》 烫金与凹凸印刷工艺案例解析书籍

8.《设计心理学》唐纳德#183;A#183;诺曼

9.《设计之美 》罗伯特#8226;克雷

10.《国际插画设计#183;画境:插画家的创想世界》

11.《一个人的博物馆:留美插画家的成长之旅 》

12.《Hiii Illustration国际插画作品集》

13. 《写给大家看的设计书》Robin Williams

14.《设计中的设计》原研哉

15. 《平面设计工艺:材料与印刷的创意解决方案》（英）梅森