1. 研究目的与意义
研究背景:
作为设计学院的一名学生,自己能够深切的能够体会到想象力匮乏的困惑,在身为幼教时,很多时候会发现自己精心呕血所寻找的风格语言或者灵感,在儿童画里都会被简单的描绘出。那到底是什么导致了我们思想上的局限性呢?成人的社会有许多局限性,条条框框束缚了我们,导致想象力变得枯萎。然而,天大地大不如想象之大,这些又怎么能够或缺呢。
研究目的:
2. 研究内容和预期目标
| 研究内容: “简想”是一本介绍想象力的书籍,分为“魔咒”与“宝藏”,魔咒的路线是以被长期束缚的想象力如同21世纪的魔咒为整体框架,宝藏的路线以挣脱思想牢笼,寻找想象宝藏为整体框架。作为设计学院的一名学生,自己能够深切的能够体会到想象力匮乏的困惑,也能够切身的理解丧失想象力的感受,在作为实习幼教时,很多时候会发现自己精心呕血所寻找的风格语言或者灵感,在儿童画里都会被简单的描绘出,虽然简单,却很有趣。那到底是什么导致了我们思想上的局限性呢?为什么自己的想象力还不如一个3岁的孩童,所以,在这次毕业设计中选择了“简想”这个主题,顾名思义,希望能够以最简单的想法,化繁为简,释放想象,还原最简单的自己! 1、书籍的主线思路是否清晰? 在不断重复的审视中,不能乱了构思与初衷,要以防当局者迷,要拨开云雾来看待自己的主题,使自己的思路能够一直清晰明了。 2、书籍的设计应该怎样构思? 首先,我们应该确立表现形式,用最形象、最易被视觉接受的表现形式,所以书籍装帧的构思就显得十分重要。做到构思独特,打破市场上的图案风格,给人视觉上的冲击。 3、书籍装帧材料的作用? 书籍运用人性化工艺包装,内页的选材可以运用硫酸纸等特种纸进行结构造型和美化装饰设计,以突出不可思议的表现力和创造力。 预期目标: 主题鲜明、构思巧妙、系列感强;每册内页不少于110页,宣传招贴不少于2张,手提袋不少于1个,光盘不少于4张,书签不少于8张等。
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3. 研究的方法与步骤
研究方法:
(1)调查法:调查市场上各类书籍装帧设计,对不同的书籍装帧设计进行分析。深入调研。
(2)文献法:主要参考有书籍装帧设计等方面的文献和书籍。从各个角度各个方面进行参考、比较和学习,完成知识结构。
4. 参考文献
[1]吕金祥.想象力[m].沈阳:白山出版社,2004;
[2]米尔斯.社会学的想象力[m].沈阳:三联书店,1959;
[3]心放.想象力统治世界[m].北京:新世界出版社,2009.04;
5. 计划与进度安排
(一)第七学期
1、第七学期第8周进行毕业创作动员报告会,辅导学生志愿选择指导教师,讲解毕业创作和文本撰写的选题范围和要求;
2、第七学期第9周按照教师与学生双向志愿完成毕业分组。
