1. 研究目的与意义
背景：素有东方威尼斯之称的苏州以其星罗棋布的水网文明于世。苏州予人的印象总是淡雅脱俗，那些小巷、深宅，那些小桥、流水好似总在烟雨中，古旧而迷离，自成一幅淡雅玲珑的水墨画。各方游客纷至沓来，一睹苏州小桥，流水，人家的独特风貌。苏州因水而秀，以水为荣。怪不得有人这样评价：苏州文化就是水的文化。然而最能体现这水文化的非园林之水莫属。
大自然中的水有静动之分。静水，面平如镜。清风徐徐，掠过水面，微微荡漾，给人以宁静闲适之感。皓月当空时，月印水心，碧波粼粼，叹为观止。水与树、桥、石、屋、亭彼此辉映，相得益彰，让人流连忘返。苏州园林之水就是静水的典型代表。
水是苏州园林的主要景色，是园林的血液，无水不成景，无水不成园。园林之水与奔腾的长江之水相比，更能体现其静谧。水总是占据园子的中心地带，房子依水而建，山依水而造。有了水，园子就有了活力；有了水，山石草木就有了影子；有了水，太阳就有了反光。水仿佛是一面镜子，映照着周围的一切。
2. 研究内容和预期目标
研究内容：
一.内容设计：
1、苏州之水的追本溯源
3. 研究的方法与步骤
研究方法：
1、在前期策划中，将采用多种形式的头脑风暴得到最好的方案；在中期拍摄的我们将采用手持、固定、移动等方式拍摄，尽最大可能达到技术上的丰富，并且大量运用长镜头来达到一个画面的真实性和流畅性；在后期剪辑构成中将会一边学习新的技术一边制作包装，尽自己所能做到最好。
2、运用诗意型纪录片的方式，采用不同构图方式，通过情绪表达来完善和修饰整个纪录片，在对历史情况的叙述中会采用 情景再现的方式，运用少量的虚拟画面更清晰的表达苏州之水的渊源与形成，同时会运用虚实结合的手法来呈现古代水文化资源的利用与现代水资源的荒废对比来拍摄纪录片，后期也会适当运用蒙太奇效应来让观众对苏州水文化得到更加全面的了解，尽最大的努力使该片具有一定的社会影响力。
4. 参考文献
(1) 游洁，电视策划教程，中国传媒大学出版社，2007
(2) 汪流，电影编剧学，中国传媒大学出版社，2009
(3) 桂青山，影视剧本创作教程，北京师范大学出版社，2006
5. 计划与进度安排
[1] 14-15学年 第一学期第16周： 下达任务书[2] 14-15学年 第二学期第 1周： 提交开题报告和外文翻译[3] 14-15学年 第二学期第 2周： 审核开题报告和外文翻译[4] 14-15学年 第二学期第 3周： 毕业设计前期检查[5] 14-15学年 第二学期第 6周： 毕业设计中期检查[6] 14-15学年 第二学期第10周： 提交毕业设计作品[7] 14-15学年 第二学期第11-13周： 毕业设计作品展[8] 14-15学年 第二学期第14周： 提交毕业设计说明书[9] 14-15学年 第二学期第15-16周： 毕业设计答辩
