1. 研究目的与意义
(一)本课题研究的背景及,目的及意义 研究背景 环境背景:桃花坞年画随着社会的发展、时代的变迁、印刷技术的进步使其功能日益淡化,其发展受到压制。
然要使桃花坞年画继续发扬其艺术生命力需要全方位的发扬与保护。
文化背景:教育是培养人,造就人的社会生产活动。
2. 研究内容和预期目标
(二)课题主要研究的内容和预期目标 研究的内容 课题主要通过运用苏州桃花坞的相关内容为元素,设计构思相关情节来突出表现家在苏州,德善之城这样鲜明主题。
画面以四边形为主要的构图形式,苏州的园林为整个作品的背景。
前景则以两名苏州女子刺绣为主要情节设置。
3. 研究的方法与步骤
三 本课题采用的研究方法和步骤 研究方法:确定表现主题的情节,再在情节上进行修改、深化,以人物刻画为重点,以形式构造为突破点,在形式与内容的和谐统一的步骤作为突出主题的手段。
步骤: (1)明确创作的主题:家在苏州,德善之城初步选择创作范围 (2)搜索相关素材进行初步小稿创作 (3)将初步构思的稿子给指导老师评点 (4)确定画面元素及分布 (5)进行大稿的绘作及颜色的安排 (6)画面的整体调整,检查,再调整,装裱。
(7)设计论文的构思,列出阐述论文总思路,给指导老师评点,在指导老师的建议下完善,充实,提高,深化。
4. 参考文献
(四)主要参考文献1.冯骥才《桃花坞卷》[m], 北京:中华书局出版社,2011
2.黄海《桃花坞木刻年画》[m],上海:上海人美出版社,2010
3.彭吉象《艺术学概论》[m],北京:北京大学出版社,2013
5. 计划与进度安排
五 本课题的具体进度安排(一)2022年9月5号10月14号(第一周第六周) 构思阶段工作内容 1查阅相关资料 2立意情节表现主题 3撰写开题报告 (二)2022年10月17号31号(第七周第八周) 设计阶段 工作内容 1多角度立意构图 2明确主题形式和内容 3进行大稿创作 (4)色彩稿的构思及小色彩搞的绘制 (三)2022年3月1号3月5号(第一周) 调整阶段工作内容 1主要是主体人物的刻画,包括衣纹,动态,结构的准确大的调整。
2主要是背景元素的调整,包括疏密的安排,与主体的衔接 3是整体的调整与构划。
包括内容与形式的谐密,空间体积的表现(四)2022年 3月7号5月1号 (第二周第十周) 作品绘制阶段工作内容 1绘制作品 2设计或选配外框 (五)2022年5月3号6月8号 (第十一周十五周)毕业答辩工作内容 1毕业论文 2毕业答辩
课题毕业论文、开题报告、任务书、外文翻译、程序设计、图纸设计等资料可联系客服协助查找。
您可能感兴趣的文章
- 综合材料《Ta》开题报告
- 初中美术课堂情境创设应用研究——以苏州景范中学美术教学为例开题报告
- “图像识读”语境下初中美术课堂有效提问实践研究——以苏州景范中学美术教学为例开题报告
- 初中“造型·表现”学习领域拓展研究——以基础几何与动物造型系列课程为例开题报告
- 新课标下初中美术设计创意实践培养研究——以苏州景范中学衍纸课程为例开题报告
- 初中美术兴趣培养研究与实践——以彩香中学美术社团为例开题报告
- “非遗”进课堂实践初探——从《偶戏》课例出发开题报告
- “设计·应用”领域“大单元”教学刍议——从人美版四年级教材课例整合出发开题报告
- 以“导学单”为切入点——试论小学美术教学中的《拓印》课例开题报告
- 学校美术教育对初中生疗愈作用的实践探究——以江苏省苏州市高新区第一初级中学校为例开题报告