1. 研究目的与意义
研究背景:
西方是油画的发源地,油画在那里达到了一定的高度。油画创作,在各国的画家的继承与创造下得到了不断的发展与完善。不同时期的油画也都有着不同的风格和特点,反映着不同的时代风貌,具有着各自独特的技法和语言特点。
每个时代都有着不同于其他时代的特性,因此艺术作品描绘的主题和体现出的面貌不尽相同。油画进入中国后,经历了不同的时代不同理念的洗礼,至今,艺术家门还在不断的去研究和接受这些洗礼。
2. 研究内容和预期目标
研究内容:
在整个创作中,研究油画的形式语言:色彩、明暗、构图、空间感、笔触等等。从中找到适合自己的创作方法,形成自己独特的绘画风格。
我创作的《show》是以自己为原型,以喜、怒、哀、乐四种不同的面部表情来表达我的大学生活。在画面主体上以夸张的面部表情来体现创作的主题,以粉红色调来体现主体,达到一个视觉上的冲击。且粉红代表着青春洋溢,用粉红色调来表达我青春洋溢丰富多彩的大学生活。构图上采取对人物大小位置的安排来建立空间感,用人物眼神的交流起到链接的作用。在背景用平面的技法来突出画面的主体,从而实现自己的创作意图。
3. 研究的方法与步骤
研究方法:
(1)图像收集法:通过网络图片、生活照片的整理删选,与老师共同筛选符合绘画形式的素材。
(2)作品研究搜集法:通过有关作品资料的搜集整理,对当代艺术油画中以人物肖像为题材的绘画进行更深一步的了解,借鉴部分作品,探索一些独特的经营位置来满足画面的需求。
4. 参考文献
1.弗朗索瓦丝芭布-高尔. 如何看一幅画[m] . 北京:中信出版社,1970
2.王沂东. 王沂东油画艺术[m] . 天津: 天津杨柳青画社, 2000
3. hh阿纳森. 西方现代艺术史[m] . 天津:人民美术出版社, 1994
5. 计划与进度安排
1、2022-2022学年第一学期第1周:毕业创作选题,召开全体同学进行开题动员及创作指导报告会,确定各方向指导教师,指导教师向学生下达创作任务书。
2、2022-2022学年第一学期第2周:进入创作素材收集、创作构思与草图阶段,学生完成开题报告并提交指导老师审批。
3、2022-2022学年第一学期第3-4周:进入草图初稿、定稿及专业组指导教师评审阶段。
课题毕业论文、开题报告、任务书、外文翻译、程序设计、图纸设计等资料可联系客服协助查找。
您可能感兴趣的文章
- 综合材料《Ta》开题报告
- 初中美术课堂情境创设应用研究——以苏州景范中学美术教学为例开题报告
- “图像识读”语境下初中美术课堂有效提问实践研究——以苏州景范中学美术教学为例开题报告
- 初中“造型·表现”学习领域拓展研究——以基础几何与动物造型系列课程为例开题报告
- 新课标下初中美术设计创意实践培养研究——以苏州景范中学衍纸课程为例开题报告
- 初中美术兴趣培养研究与实践——以彩香中学美术社团为例开题报告
- “非遗”进课堂实践初探——从《偶戏》课例出发开题报告
- “设计·应用”领域“大单元”教学刍议——从人美版四年级教材课例整合出发开题报告
- 以“导学单”为切入点——试论小学美术教学中的《拓印》课例开题报告
- 学校美术教育对初中生疗愈作用的实践探究——以江苏省苏州市高新区第一初级中学校为例开题报告