1. 研究目的与意义（文献综述包含参考文献）
the pairs图形设计摘要《the pairs》是一套包含招贴设计、创意图案的系列图形设计。
《the pairs》采用创建图形、图形排版的方式，表现了人们对于生活中所存在的对图案的发现及其中所存在的中国传统文化的弘扬。
《the pairs》通过图形设计和一定创意的色彩图形招贴让当代人能够探索出生活中所存在的一些趣味的对事物，引起人们对生活的享受和中国传统文化的思考及传承。
剩余内容已隐藏，您需要先支付后才能查看该篇文章全部内容！
2. 研究的基本内容、问题解决措施及方案
一.研究问题：本题致力于如何将传统文化的对图案与现代生活更好的结合，以及如何创建图形来更好的诠释传统文化的趣味及重要性。
二.设计内容：本课题相应划分为两个设计部分：1. 电脑创作图形并运用到现代社会的物品中2. 实际制作三.设计目标：1. 通过传统文化物品的市场调查，了解受众喜好与品位，对于对图案的图形设计、创作风格的定位提供研究及建议。
2. 采用各种对图案的几何图形结合与创作，呈现出一套将传统文化与现代生活更好融合的图形设计。
剩余内容已隐藏，您需要先支付 10元 才能查看该篇文章全部内容！立即支付
课题毕业论文、开题报告、任务书、外文翻译、程序设计、图纸设计等资料可联系客服协助查找。
您可能感兴趣的文章
- 综合材料《Ta》开题报告
- 初中美术课堂情境创设应用研究——以苏州景范中学美术教学为例开题报告
- “图像识读”语境下初中美术课堂有效提问实践研究——以苏州景范中学美术教学为例开题报告
- 初中“造型·表现”学习领域拓展研究——以基础几何与动物造型系列课程为例开题报告
- 新课标下初中美术设计创意实践培养研究——以苏州景范中学衍纸课程为例开题报告
- 初中美术兴趣培养研究与实践——以彩香中学美术社团为例开题报告
- “非遗”进课堂实践初探——从《偶戏》课例出发开题报告
- “设计·应用”领域“大单元”教学刍议——从人美版四年级教材课例整合出发开题报告
- 以“导学单”为切入点——试论小学美术教学中的《拓印》课例开题报告
- 学校美术教育对初中生疗愈作用的实践探究——以江苏省苏州市高新区第一初级中学校为例开题报告
