1. 研究目的与意义
校园规划和景观设计为学校进行根本性变革提供良机，令学生可以再更为独特、友好又可持续的地方学习和生活。外部环境能够发展成为校园生活的中心，为学生们的互动、休息休闲、娱乐消遣以及交换思想意见提供场地，有利于培养学生们的主人翁意识和强烈的归属感。
一个巧妙设计的校园不仅有利于环境的保护，还有利于增强环保意识和提高环境管理水平。其次一个设计巧妙的校园能够创造绝佳的学习环境，促进学校教学和学习质量的提升。另外，一个设计巧妙的校园不仅可以降低学生们受伤害的风险，还较少发生犯罪和故意破坏的行为，进而提升当地的地产价值。
2. 国内外研究现状分析
当前校园景观设计的发展趋势越来越重视各方意见，校园既是学生们创新型学习和游戏的地方，也是他们进行消遣娱乐活动的地方。此外，校园还对社会大众和校外项目开放，以追求高效的利用率，尽可能为更多人造福。
国内外都有许多著名的案例，西北维斯塔学院位于圣安东尼奥西部长满橡树的小山上，享有城市和周边山谷的美景。项目设计以SWA的总体规划为基础，将新建筑、相关路段和停车场与满山遍野的橡树融合在一起，既保护原有树木又增添本土植物。国内有著名的中国美院象山校区，校区总体规划十分注重校园整体环境的意境营造和生态环境保护，借鉴中、西方大学校园的发展模式，创造一个功能分区合理，融建筑、空间、园林绿化、自然环境于一体的校园总体布局，真正建成符合教育旅游要求的园林式、开放式的校园环境。总体布置从地势和环境特点出发，遵循简洁、高效的原则，分区明确，充分考虑未来发展的可变性、整体性。
3. 研究的基本内容与计划
校园空间的开发是为了实现学校的教学目标和娱乐目标，并通过在校园景观中应用雕塑或其他形式的艺术元素，给学生带来启发。将校园景观设计成一个绿色空间，更好地代表高等教育，并为之服务。将校园的公共空间与校园中的各种元素编织在一起，为学生们创造更多知识和社会交流的机会。
首先估算项目规模的最小值，计算建筑物、安全停车区和绿地等所占的面积总和。考虑使用水、土壤、植被以及木材等自然材料。
针对宿舍区原有场地、景观小品、使用人群等做调查从而进行改造。让使用者参与到设计过程中，对于使用者的喜好和感受做出调查问卷。
4. 研究创新点
大学校园将形形色色的人以及他们的观点集合起来，形成一个潜在的知识和社会交流中心。学校的建筑以及室外空间能够代表校园的特色和品质。因此，这次设计旨在为学生们提供活跃的共享空间，丰富学生们的经历，培养强烈的公共意识。对于大学校园，不难确认其主要的使用者是学生，此外，教职人员、家长、访客和周围的社区人员也是十分重要的使用者。设计的特色是将使用者的观点和声音融入到设计中满足各方面的需求又具备创新与舒适感。
