1. 研究目的与意义
目的：1.产品设计最高层次的追求是对精神层面的设计和创造，把中国元素和儿童家具设计相结合是要把儿童情感需求充分融入到设计之中，需立足于对儿童情感需求的关注，在满足心灵空间，激发生活的热情。
2. 参照国内外相关标准并结合国内摇篮产品的特点,对我国婴儿摇篮结构安全的要求和试验方法作了全面的剖析,为我国婴儿摇篮标准中结构安全要求的制定提供依据。
意义：从传统文化继承与赋新的角度出发,对可视化中式元素进行分析, 将摇篮元素运用到儿童家具设计当中,对摇篮儿童家具设计中的造型、结构、材料、色彩和装饰进行分析,设计出具有传承中国传统文化的儿童家具。
2. 国内外研究现状分析
国外研究实例：1.国内儿童家具在造型外观上大都采用卡通设计，这些家具虽然可以满足儿童天真、喜爱大自然的天性；但没有做到真正意义上的情感化设计，没有文化内涵，中国元素的儿童家具更是少之又少。
没有从文化角度和传统认知上帮助儿童。
2.生产企业为了降低生产成本和缩短产品设计周期，不愿支付设计师有关儿童生活方式等研究的费用，使得设计师不能对儿童家具有真正的关注。
3. 研究的基本内容与计划
研究内容：1. 摇篮的设计与研究1.1 古代儿童家具的研究1.2 现代儿童家具的研究1.3 以中国摇篮卧具为例的现代儿童家具研究 2. 可视化摇篮元素形象分析2.1 传统儿童家具元素2.2 传统元素在家具上的利用2.3 摇篮元素在儿童家具上的利用 3. 摇篮床儿童家具设计3.1 现在儿童床设计研究3.2 摇篮安全要求探析3.3摇篮结构要求探析3.4 摇篮元素儿童床设计的情感化 4. 针对以摇篮元素在儿童家具上的利用4.1 针对目标群体的调研分析4.2 设计概念生成4.3 设计方案及制作计划： 2014.12.14-2014.12.26确定毕业论文课题并作资料搜集与整理2015.1.2 -2015.1.8制作PPT并演讲，完成开题报告,文献综述2015.1.8-2015.1.9搜集阅读论文相关资料，设计调研并分析数据，初步确定设计方案2015.02-2015.03 结合调研初步设计方案，制作效果图，进行方案的修改与完善2015.03-2015.05 细化设计方案，完成论文写作及设计方案打样2015.05-2015.06 打印，装订，完成论文答辩
4. 研究创新点
1.将摇篮元素和儿童家具相结合提供的情感化设计目标分为三个层次，内在的教化意义目标、中层的感受面的目标和外在的形式层面的目标。
中国元素的利用在儿童家具设计上首先要能够在使用过程中给儿童带来愉悦感，通过儿童与家具的相互磨合，对儿童家具的认知能力产生积极的影响作用。
儿童情感化家具设计就是首先考虑儿童心里特征和情感需求，不过分强调家具的使用功能，在利用传统元素设计过程中使用者与家具的相互关系放在首位，注重产品给使用者带来的心里感受。
