1. 研究目的与意义
目的：本课题主要研究对象为儿童中心室内空间设计，设计中分析功能布局、空间利用、风格特征、色彩搭配、材质运用和家具及其他装饰陈设品的选择，并在实际的案例中进一步深化对设计理念的理解。
意义：随着生活水平的提高，人们观念的改变，儿童空间的发展越发备受重视，通过对实际设计案例的实践，对大型儿童空间的概念、风格特点、色彩运用、材质的选择以及装饰元素上有一个系统深入的了解，以及不同年龄段儿童空间设计需要注意的问题，进一步了解健康环境对促进儿童身心发展的重要意义。
2. 国内外研究现状分析
在儿童中心空间研究上的发展上，国外的设计的发展早于国内的设计，从发展到现在，儿童中心空间设计更多的是交互空间的设计，室内环境设计丰富，方便引导儿童之间的身心交流，在色彩、材料、功能等元素设计上不断创新，以便创造更好的室内环境，偏重于人性化设计。
而国内的儿童中心室内空间相对比较单调，空间区分明确，注重功能设计。
但是，越来越多的人们开始注意到空间环境对儿童身心发展影响程度，空间设计开始强调多种可能，开敞、互动、灵活、安全、管理等这些名词越发备受关注，设计环境设计越发整体性。
3. 研究的基本内容与计划
研究内容：一、设计背景、方向及思路 二、儿童空间环境设计的调研分析 三、案例空间结构分析 四、案例空间整体构思 五、空间中的重点设计区域 六、总结研究计划：第一阶段：12月15日2月15日，大量学习和参阅现有相关资料、成果，结合国内外室内设计特点和实际案例，确定论文题目，并完成开题报告、文献综述。
第二阶段：2月16日3月15日广泛收集儿童中心空间的相关案例，对收集的资料进行整理，完成论文初稿。
第三阶段：3月16日4月15日，结合实习单位的实习内容进行方案设计、画草稿，整理、归纳、总结确定方案，制作毕业设计。
4. 研究创新点
主要通过对实际的案例做深入分析，进一步的了解对不同年龄段儿童空间环境设计特点的运用，促进儿童的生活质量的提高。
