“弟子规 ”插图设计开题报告

1. 研究目的与意义

目的：《弟子规》插画设计创作灵感来源于对国学启蒙教育的探索。《弟子规》插图设计的重新定位就是年轻群体，通过视觉语言的再创造让枯燥单调的古代文言文重新被人拾起，激发兴趣，产生思考，承袭古代圣贤的智慧理念，在当下社会更好发展。

意义：为《弟子规》配画插图，帮助青少年更形象的理解传统国学内容。传播国学典籍，吸引青少年对传统文化的兴趣；与电子传媒相竞争，吸引青少年阅读纸质书籍。

2. 国内外研究现状分析

1.市面上《弟子规》儿童书籍插图本种类繁多，画风可爱适应低龄儿童，但仔细阅读其对应的典故插图，就发现很多故事并不适用于当今社会，观点是陈旧不合时宜的，这对于儿童启蒙教育来说是一种障碍和误导。

2.还存在一类插图书籍的问题就是图文不符，虽然插图精美，造型生动，但是所表现的场景是与其所匹配的文字无关。关于历史文献的配图应该是考究的，市面上还有书籍配图问题就是插图元素胡乱拼接，没有历史依据，或者是变相的夸张变形都会给儿童造成困扰。

3.在一些儿童动画片和书籍插图设计上，也有不错的设计。《中华弟子规》的大型动画片插图风格就充满中国味，并且生活场景是现代人的生活离读者的距离就越近，中国传统元素色彩的使用使画面感视觉效果丰富有特色。

3. 研究的基本内容与计划

4. 研究创新点

插图人物形象特征明确有特色，古朴稚拙的画风令人眼前一亮，色彩及造型搭配区别于市面上的幼儿插图画风，在丰富的的生活场景中更多了些沉稳质朴的色彩。年轻人更倾向于个性化的设计，这样一本规整与歪萌并存的插图注音读本更加获得青少年群体的青睐。