长沙大众传媒学院校园广场设计开题报告

1. 研究目的与意义

l 目的：通过多角度分析广场这一空间形态，力求设计出有文化特色的人性化大学的校园广场。

l 意义：广场是一个人们聚会休息的空间，同时亦是人们逃离城市喧嚣的地方。广场有景观的需要，平淡无味的场地不能称为广场。建筑为人所造，供人所用，校园广场既是文化空间亦是使用空间，其实用性表现为最大限度地满足师生和来客参观、休闲、集会等活动。

2. 国内外研究现状分析

广场的称谓颇富涵义。根据对现代广场用途的调查研究，坐、站、走动以及用餐、读书、观看和倾听等活动的组合，占到了所有利用方式的90％以上，而现今修建的一些广场重视规模，气势，过分夸大外观的作用，而无视公众的实际需求。环境、建筑与人有着非常密切的关系。环境直接影响着人们的工作、生活和身心健康，正如丘吉尔所说人塑造了环境，环境又塑造了人。

大学校院中的广场、庭院绿地和道路组成的校园外部空间, 是师生日常生活、学习与活动不可缺少的物质环境, 也是构成校园景观的重要因素。广场以空间的形式, 组合着周围的建筑物, 使其成为有机的统一整体, 并组织着相互之间的交通联系；开阔的空间, 可以提供充分的视野, 更好地展示建筑形象；丰富多彩、亲切宜人的广场, 富有凝聚力, 吸引着人们滞留、休憩、开展课余活动, 促进人际间的交往和信息的交流。广场犹如撤在校园中的一颗颗明珠, 设计得体, 定使校园增添异彩, 所以它是校园规划中必须倾注巨大精力的一个课题。。

3. 研究的基本内容与计划

内容：校园广场景观设计，通过多角度分析广场这一空间形态，力求设计出有文化特色的人性化大学的校园广场

1、 主体思想 2、 总体风格 3、设计理念 4、方案立意

5、总体布局 6、平面构图 7、竖向地形设计8、广场分区

4. 研究创新点

1.位于校园入口区的广场应该适应开放性、新型综合大学的规划特点。对外向社会开放，促进校内外交流，有利

于获取现代信息，对内促进不同学科学生之间的交流，为师生提供一个集会，学习与休闲的场所。

2.讲求效益。建造时要节约投资，因地制宜，利用地方材料，缩短时间。做到场地多用，既是交通枢纽和聚会场所，又是休息游玩之地，给人们提供

不同层次的选择。