安徽师范大学住宿区景观改造设计开题报告

1. 研究目的与意义

教兴国是我国的一项基本国策，随着全球信息时代的到来及我国经济的加速发展为高等教育的发展提供了前所未有的机遇，同时也把高校校园建设推向新的高潮。

知识经济时代的社会、文化和经济的巨大发展，将全面影响校园规划的方方面面。

中国的景观设计师、规划师、建筑师面对这千载难逢的历史机遇与挑战，有必要科学地调整校园规划设计的模式与方法，深入地研究高校校园的规划设计理论。

2. 国内外研究现状分析

西方历史上的大学校园都经历了一个从小到大，从简单到复杂、从传统四合院修道院封闭式校舍到现代开放式校园的发展过程；发展的模式为欧洲中世纪以牛津、剑桥为代表的封闭型校园、18 世纪～19 世纪北美以美国伯克莱大学为代表的开敞分散型和现代以哈佛大学为代表的开放型。

3. 研究的基本内容与计划

本设计是一项想象的改造工程。设定在安徽师范大学花津校区。设计主题在

于以人为本，少就是多的概念。采用几何形景观的设计方案来表现现代大学

生的丰富生活及生活文化。体现生态在生活中的重要性。

4. 研究创新点

新时期大众教育、终身教育、素质教育的实施，要求培养复合型人才，注重对学生的个性培养；同时会造成众多老人、残疾人出现在校园。

这就要求校园应成为一个以人为善的场所，呼唤人性回归是新时期的校园景观设计的又一重点。

校园景观无论在整体规划还是在细部设计方面，都应从使用者的实用性角度出发，即空间的营造、植物的配置、小品的尺度及布局、材料的选择上等都要以人为本，以人的行为规律与审美标准为基点，要考虑到校师生日常生活行为的需要，特别是对弱势群体的学生加以关怀，从而创造快捷、高效、舒适、优美的校园。