图书馆周边景观设计开题报告

1. 研究目的与意义

目的：从人类视觉感受要求出发，根据美学规律、利用空间实体景观研究如何创造赏心悦目的环境形象。景观设计是一种符号传达，是物质和精神的统一体。符号是一个场所可识别性最直观的表现。在本次概念设计的景观建设中，体现秩序的设计理念，在对校园文化进行了解的前提下，对建筑的结构进行分析和设计，同时考虑景观和建筑的协调性。由建筑高度所引发的竖向与平面之间的关系，形成具有变化的观景视线。景观设计恰好满足了人们的愿望，将人们梦寐以求的绿色、带到轻松的大学校园环境，不仅为在此学习的同学们带来了愉快的心情，更促进了同学们在以秩序为主题的景观中领悟到读书学习所需要的态度严谨、思维缜密等基本精神。以此营造良好的学习型、创新型现代大学校园氛围。

2. 国内外研究现状分析

校园景观是景观中的一种独特类型。校园景观的独特之处就在于校园是专门的育人场所，育人的意向性要求景观本身包含丰富的教育意义与教育价值。大学校园文化氛围是大学校园灵魂所在，是大学培养高素质人才的精神炼炉。丰富的大学文化内涵，唯有借助校园景观做载体，才能得以充分的表达。良好的校园景观和校园文化共同发挥着导向、约束、凝聚、激励、辐射等方面的功能，素食未来的栋梁之才激发欲望，启迪智慧，陶冶情操，娱乐精神，净化心灵，养成良好的行为习惯，形成正确的世界观，人生观，价值观。

随着我国加入WTO及知识经济时代的来临，人才成为最重要的资源。目前，我国大学的数量和质量相对于经济的发展和社会的需求有相当的差距，促使大学校园以前所未有的速度与规模蓬勃发展。

改善校园生态环境，进行校园绿化，已成为高校建设的一项重要内容。高校园林植物合理的选择与配置是提高绿地质量的有效措施。为使高校园林绿地能发挥最大的生态效益，并与高校的发展相适应，我们要从实际出发，深入开展校园绿化建设的理论研究，与日俱增，充分利用大自然丰富多彩的植物资源，创建园林式校园。

3. 研究的基本内容与计划

研究内容：淮海工学院苍梧校区校园规划设计，学院位于江苏省连云港市新浦区苍梧路59号。该研究地区位于淮海工学院苍梧校区教学区中部，两侧各邻学校的运动区和生活区，总用地面积约65000平方米，建筑面积6000平方米。 主楼地上5层。

本课题为淮海工学院苍梧校区校园规划设计，苍梧校区在原有的基础上新建图书馆，并以图书馆为中心向周围扩展景观设计。运用绿化与景观设计、公共设施设计；环保措施相关设备养护设计等景观设计特点。符合形式与功能兼备，重点突出、观点明确，在对校园文化进行了解的前提下，景观与建筑的设计带有鲜明的创新性、时代性、协调性。

计划：在本次设计的景观改造中，体现秩序的设计理念，在对校园文化进行了解的前提下，对建筑的结构进行分析和设计，同时考虑景观和建筑的协调性。

4. 研究创新点

特色：以蒙特里安的油画为设计灵感，将油画中的整体布局溶于景观设计之中，是构成本案的景观平面的特色之一。

创新：从广义的秩序角度出发，获取设计符号，突出校园文化的特色，也能和现代化相交融。