南京卫生学校教学区景观设计开题报告

1. 研究目的与意义

学校是培养人才的摇篮，而教学楼则是高等院校教学活动不可或缺的一块重要场所。

随着现代化教育的发展，培养具有综合性技能的开拓性人才已成为教学的根本目的。

校园环境，作为大学生的第二课堂，对师生的健康品质的塑造起着潜默化的作用，而教学楼是校园内人员最为集中的场所，其周边景观规划是一个功能的综合体，不仅仅只注重解决功能问题。

2. 国内外研究现状分析

1.强调环境景观的共享性、文化性、艺术性；

2. 在进行景观设计时，注意整体性、实用性、艺术性、趣味性的结合；

3.实用设计"的理念贯穿于景观设计的始终。

3. 研究的基本内容与计划

设计内容大致分为：

1.广场；2.景观植物；3.环境小品；4.铺装广场；5.教学楼周边主要道路、绿化、休闲设施；6.小面积水域。整个设计思想基调分为三大部分环境的延展性、设计的创新性以及景观小品的公众参与性和趣味性.以烘托出景观设计给人们带来的空间感受，将形成一个环境与人相呼应，兼备娱乐、休息、交往功能化的教学环境园.

计划： 20010.12.19开题报告

4. 研究创新点

1、建筑与景观交织环境的延展性；

2、富有艺术气息--文化走廊的展示；

3、富有艺术交流的能动性景观小品的烘托与点缀；