学区房热现象的原因及效应研究——以南京为例开题报告

1. 研究目的与意义

通过对南京市学区房现状的调查，分析学区房热产生的原因；通过问卷和访谈调查了解购房者的心理需求，深入分析这种现象产生的正负效应，探讨缓解其带来问题的措施。

2. 国内外研究现状分析

学区房，从某种意义上讲，是房地产市场的衍生品，同样也是现行教育体制下的一个独特的现象，随着社会竞争的日益激烈，家长为使孩子不输在教育的起跑线上，不惜花费重金购置一切属于教育质量好的小学学区的房产。学区房的出现折射出现行教育体制方面的弊端，主要体现在一个城市教育资源的分配非常不均衡，造成一些所谓的好的优质中小学，这也同时体现出教育的不公平性。而学区房政策更是将教育资源与商品房捆绑在了一起，提高优质教育资源利用效率的同时也考验着不同家庭钱袋的深度。

在澳大利亚为了好的公私立学校，购房者也是动辄数百万，只是为了区域内的好学校。由此可见，南京的学区房热不是没有道理的，商家只要将房子与学校挂钩就能以此吸引到不少人，因此，教育资源的合理分布对于学区房的影响是至关重要的，而人们的跟从心理更是将这学区房效应推向高潮。

3. 研究的基本内容与计划

研究内容:

（1）了解国外学区房的情况

（2）选取几个南京的学区房进行相关资料调查

4. 研究创新点

本文的撰写会根据大量的调查资料，结合国内外的情况对学区房做一定了解，针对南京本地的教育分布和相关政策进行具体分析，了解人们的需求和面对的困难，综合起来进行研究，得出可以缓解这一现象的对策。