儿童友好视角下美国图森市社区图书馆的空间规划与设计开题报告

1. 研究目的与意义（文献综述）

1.1研究目的（1）通过对美国图森市公共图书馆儿童阅览空间现状进行调查、分析和研究，进行图示化空间分析，总结美国公共图书馆儿童阅览空间设计的特点。

（2）研究美国公共图书馆儿童阅览空间相关法案规范研究，总结美国公共图书馆儿童阅览空间设计原则。

（3）与我国图书馆儿童阅览空间设计进行比较，为我国图书馆儿童阅览空间设计提供一定的借鉴，并思考我国图书馆儿童阅览空间未来的设计和发展方向。

2. 研究的基本内容与方案

研究基本内容1 以图森市为例的美国公共图书馆儿童阅览空间发展现状分析（1）宏观层面：公共图书馆总体布局特征和馆内儿童活动特征。（2）中观层面：公共图书馆周边场地特征（3）微观层面：公共图书馆内部儿童阅览空间设计特点。

2.美国公共图书馆儿童服务相关法律法规分析解读。

研究方法1.文献调查法搜集整理与美国图书馆儿童阅览空间相关的文献、法规、规划等，梳理美国图书馆儿童阅览空间发展的历程，归纳美国图书馆在儿童空间设计上的重点，为图森市图书馆儿童阅览空间案例的分析做铺垫。2.观察法对美国图森市公共图书馆儿童阅览空间进行实际观察，掌握儿童阅览空间的布局和实际使用现状，为进一步研究做好准备。3.比较研究法通过对图森市图书馆儿童阅览空间的实际案例研究，结合我国儿童图书馆发展现状，进行比较判断，总结出美国图森市图书馆儿童阅览空间设计对我国儿童图书馆设计的可借鉴之处。

技术路线

3. 研究计划与安排

进度安排

第1周：设计前期与调研阶段

布置任务书，整理调研资料，根据题目内容查找文献资料。

4. 参考文献（12篇以上）

阅读文献1.张丽.1876-1976年美国图书馆未成年人服务发展历史研究.中国图书馆学报，2011.2.李芙蓉，周亚.美国国家层面的图书馆未成年人服务政策与法规探析.图书馆，2018.3.陈敏捷，方瑛整理.美国公共图书馆少年儿童服务现状概述.图书馆研究与工作，2007.4.黄如花，邱春艳.美国公共图书馆未成年人服务的特点.中国图书馆学报，2013.5.吴正荆，苑红梅.基于信息公平的美国公共图书馆少儿服务研究.情报资料工作，2016.6.仝瑞祎.儿童行为心理视角下图书阅览空间设计研究.华中科技大学，2019.7.肖文超.安妮·卡罗尔·摩尔对美国儿童图书馆的贡献及其儿童图书馆学思想.图书馆论坛，2020.8.沈萍.儿童友好型城市公共空间设计策略研究.湖南大学，2010.9.张慧丽.美国图书馆界儿童早期阅读推广项目管窥.图书馆工作与研究，201210.刘容超.幼儿的阅读心理及其对图书馆早期阅读服务的启示.图书情报导刊，2016.11.周世江.国外认知心理学派儿童阅读心理研究近况.中小学图书情报世界，200412.邓少滨，阎光霞.儿童阅读心理学的建立与应用刍议.图书馆学刊，2005.13. Massachusetts Library Association. Standards for Public Library Service to Children in Massachusetts. http://mlayss.pbworks.com/w/file/fetch/53591709/MLA YSS Children’s Standards 2012 revision.pdf14.Teen Space Guidelines http://www.ala.org/yalsa/guidelines/teenspaces15.ARIZONA PUBLIC LIBRARY STATISTICS（2017-2018 annual report）