1. 研究目的与意义（文献综述）
1.1.1设计目的及意义
设计拟在湖北省黄梅县滨河新区新建项目面积约12900平方米的新型学校建筑。滨河新区位于黄梅县城区东部，临近黄梅县新行政服务中心，周边有滨河国际、滨河一号等楼盘，近30万平方米的商品房，向东两公里有杉木乡近1万居民，目前仅有1所杉木乡中学。建成后，小学将覆盖县城东部、滨河新区和杉木乡沿河五公里以内地区，可解决2400名小学生上学问题；并与相邻初中部及幼儿园有机联系，形成新兴的富有活力的滨河教育城。从而良好地改善黄梅城区入学难的问题，也能促进新区发展、统筹滨河新区建设、城镇化进程、教育优质均衡发展。
本设计重点强调从新时代新型教育方式作为出发点，结合该地段历史文脉和文化氛围，摒除传统教育模式的教条性，努力把学校建成一个给孩子们愉快学习、交流与生活的地方，一个可以得到较高情感满足的地方而不是让人一想到念书就反感的地方。此次学校建筑设计要把它当成孩子们的“家”来设计，要让身临其中能体验到像家庭一般的温馨。除开最基本的教室之外，还应有丰富的交流空间、游戏空间、劳作空间等，来提高校园场地的功能价值，充分利用与发掘场地的新功能，使其多功能化，并努力为孩子们提供更加广阔、自由的学习、活动与生活空间。同时学校的建筑设计要注重服务理念，努力提高学生对学校建筑的满意度与认同感，让他们对自己的学校充满“自豪”的感情。
2. 研究的基本内容与方案
2.1基本内容
在黄梅县城区东部滨河新区，滨河东路东侧新建黄梅县第七小学为满足周边学龄儿童学习需求并且促进新区活跃发展。项目基地面积47700平方米，项目面积约12900平方米。
具体图纸成果要求
3. 研究计划与安排
第1-3周毕业设计前期与调研。
第4-5周现状调查，课题调研，现状分析。
第6-8周提出开题报告及概念设计，中期检查。
4. 参考文献（12篇以上）
[1]赵中建，倪顺喜《从文化角度看学校图书馆建设》全球教育展望20043.
[2]张宗尧，李志民《中小学建筑设计》中国建筑工业出版社20006.
[3]雅克德落尔等著《教育――财富蕴藏其中》教育科学出版社199612.
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